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楚平王时的采菱城和城州屈——兼论屈原祖籍汉寿说 被引量:2
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作者 韩隆福 侯明忠 《湖南文理学院学报(社会科学版)》 2009年第2期62-66,共5页
春秋吴楚争衡时期,楚平王在内忧外患中为巩固统治,对内实行与民休息的政策,对外恢复了陈、蔡诸侯国的地位,减少对外战争,实行"城州屈"和筑采菱城"为舟师伐濮"的措施。历史文献和汉寿出土的文物,显现出沅水下游常德... 春秋吴楚争衡时期,楚平王在内忧外患中为巩固统治,对内实行与民休息的政策,对外恢复了陈、蔡诸侯国的地位,减少对外战争,实行"城州屈"和筑采菱城"为舟师伐濮"的措施。历史文献和汉寿出土的文物,显现出沅水下游常德、汉寿在楚国及屈氏家族地位的重要。由此可见,屈原祖籍汉寿说并非臆说。 展开更多
关键词 楚平王 采菱城 城州屈 屈原
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林业调查规划设计存在问题和对策分析 被引量:1
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作者 侯明忠 赵坤林 《花卉》 2021年第2期211-212,共2页
林业发展是我国经济发展的基础,为我国可持续发展提供了诸多可利用的资源,随着我国市场经济的快速发展,林业发展也逐渐加快,作为我国重要产业之一,林业经济在发展过程中更加注重林业调查与规划设计,林业调查规划设计可以提高林业管理水... 林业发展是我国经济发展的基础,为我国可持续发展提供了诸多可利用的资源,随着我国市场经济的快速发展,林业发展也逐渐加快,作为我国重要产业之一,林业经济在发展过程中更加注重林业调查与规划设计,林业调查规划设计可以提高林业管理水平,集林业检测、监管工作、调查工作于一体,促进林业科学化发展,能够大力提升林业发展规划和质量,促进其科学化的发展。基于此,本文根据当前林业调查规划设计的发展现状,以及存在的问题进行分析,并提出有针对性对策,希望能够为林业生产提供一定的参考意义,从而提高林业发展的设计质量。 展开更多
关键词 林业调查 规划设计 问题与对策
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林业技术推广在生态林业建设中的应用 被引量:1
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作者 侯明忠 方政东 《现代园艺》 2021年第4期163-164,共2页
目的:明确林业技术推广在生态林业建设中的价值,分析林业技术推广中存在的问题,提出几点建议。方法:运用现代管理理念和技术方法,增强林业技术推广力度和应用效果。结果:根据实际调查结果显示,整体上林业技术推广人员素质有所提升,且资... 目的:明确林业技术推广在生态林业建设中的价值,分析林业技术推广中存在的问题,提出几点建议。方法:运用现代管理理念和技术方法,增强林业技术推广力度和应用效果。结果:根据实际调查结果显示,整体上林业技术推广人员素质有所提升,且资金、效益正稳步提高。结论:林业技术推广在生态林业建设中的应用效果显著。 展开更多
关键词 林业技术推广 生态林业建设 应用策略
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论隋朝营建东都洛阳的原因及意义
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作者 侯明忠 韩隆福 《湖南文理学院学报(社会科学版)》 2008年第5期135-139,共5页
为适应经济重心转移、"居天下之中"和杨隋王朝大统一的需要,隋炀帝在河北、山东,特别是江南经济发展和储仓皆满的物质基础上,总结隋文帝建造世界第一大古城大兴城的经验,仅用10个月就完成了宏丽超过大兴城的世界第五大古都洛... 为适应经济重心转移、"居天下之中"和杨隋王朝大统一的需要,隋炀帝在河北、山东,特别是江南经济发展和储仓皆满的物质基础上,总结隋文帝建造世界第一大古城大兴城的经验,仅用10个月就完成了宏丽超过大兴城的世界第五大古都洛阳的建设,从而,以中和理念在"天下之中"的洛阳建成了最美的繁华古都,把全国的中心移向中原,第一次形成长安、洛阳、扬州三都制,加强了统治阶级的高速运转,加强了各民族和中外经济文化交流,极大地促进了改革开放和大业之治的发展。 展开更多
关键词 隋炀帝 东都洛阳 大业之治
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农村职教要走产业化之路
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作者 侯明忠 《职教论坛》 1997年第6期12-12,共1页
农村职教要走产业化之路■侯明忠为适应经济体制由计划经济向市场经济转变,经济增长方式由粗放型向集约性转变,教育面临着一场深刻的变革,尤其是农村职业技术教育更应适应两个根本型转变,适应农村市场经济建设的需要,不断探索自身... 农村职教要走产业化之路■侯明忠为适应经济体制由计划经济向市场经济转变,经济增长方式由粗放型向集约性转变,教育面临着一场深刻的变革,尤其是农村职业技术教育更应适应两个根本型转变,适应农村市场经济建设的需要,不断探索自身发展新路。我们认为,在目前农村职教... 展开更多
关键词 农村职教 产业化道路 农村职校 实习基地 教育经费投入 思维方式 农村市场 自我发展 发展观 职业技术教育
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中学历史教学中的心理健康教育反思
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作者 侯明忠 《教学与管理(理论版)》 2004年第9期72-73,共2页
关键词 学历 中学 中等学校 心理健康教育
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邓小平素质教育思想与思想政治课教学改革
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作者 侯明忠 《中学政治教学参考》 1998年第Z2期1-1,共1页
邓小平素质教育思想广泛而深刻,从提出发展现代教育的新方针、发展中国教育的全面构想,到主张面向全体学生,着眼于国民素质的提高;从提出教育和科学是中国社会发展的战略重点之一,到倡导教学改革,主张让学生生动、轻松、和谐地发展。无... 邓小平素质教育思想广泛而深刻,从提出发展现代教育的新方针、发展中国教育的全面构想,到主张面向全体学生,着眼于国民素质的提高;从提出教育和科学是中国社会发展的战略重点之一,到倡导教学改革,主张让学生生动、轻松、和谐地发展。无疑,邓小平素质教育思想是思想政治课教学改革的指导思想。 展开更多
关键词 邓小平素质教育 思想政治课教学 政治课教学改革 教学内容改革 面向全体学生 “三个面向 时代性原则 从难从严 新方针 “两全”
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略论华岳的北伐思想
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作者 侯明忠 《教师教育论坛》 1998年第3期54-57,共4页
关键词 庆元党禁 史弥远 政治地位 合理性 反道学 《宋史》 北伐前夕 思想领域 太学生 政治力量
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艺术教育在学校养成教育中的育人价值
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作者 侯明忠 覃道攀 《教育界(高等教育)》 2012年第3期160-161,共2页
教书育人作为教师的职责,贯穿于教育的全过程,其中一个重要的方面是促成学生人文精神的养成,而学生人文精神养成的外在表现就是学生文明习惯的养成。艺术作为人文学科的核心之一,凝聚着浓郁的人文精神;艺术活动生动活泼的形式有利... 教书育人作为教师的职责,贯穿于教育的全过程,其中一个重要的方面是促成学生人文精神的养成,而学生人文精神养成的外在表现就是学生文明习惯的养成。艺术作为人文学科的核心之一,凝聚着浓郁的人文精神;艺术活动生动活泼的形式有利于有效地发展学生的人文意识,培养学生的人文情怀,养成良好的文明习惯。 展开更多
关键词 养成教育 艺术教育 育人价值 学校 人文精神 教书育人 人文学科 人文意识
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历史教学超载问题溯源及解决策略
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作者 侯明忠 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第10期117-118,共2页
一、历史教学超载:一种值得反思的学生课堂学习负担 超载,《现代汉语词典》这样注释:运输工具装载的货物或乘坐的人超过规定的载重量。什么是课堂教学超载呢?为了更好地说明这个问题,让我们先来看一则教学案例。
关键词 超载问题 历史教学 《现代汉语词典》 决策 课堂教学 学习负担 运输工具 教学案例
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运用哈伯特学习法进行“3+X”历史总复习的尝试
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作者 侯明忠 《教学与管理(中学版)》 2002年第6期56-58,共3页
关键词 “3+X”高考 历史高考 总复习 学习法 哈伯 高考“3+X” 文科综合科目 继承传统
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论传统“自闭式”教学反思基础上交往教学的建构
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作者 侯明忠 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第5期10-12,共3页
传统课堂教学有过其存在的价值和作用,但其不适应新课程教学已成为不争的事实。反思传统课堂教学,建构新课程背景下的有效教学理念与模式,解读交往教学,提出交往教学策略,有利于重构课堂教学价值观,改善师生关系和生生关系,提高新课程... 传统课堂教学有过其存在的价值和作用,但其不适应新课程教学已成为不争的事实。反思传统课堂教学,建构新课程背景下的有效教学理念与模式,解读交往教学,提出交往教学策略,有利于重构课堂教学价值观,改善师生关系和生生关系,提高新课程教学效率。 展开更多
关键词 新课程 交往 交往教学
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林业技术创新与现代林业的发展探讨
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作者 方政东 侯明忠 《花卉》 2020年第22期170-171,共2页
林业技术创新是影响我国现代化林业发展的重要因素,只有实现林业技术创新,才能推动林业可持续发展。但在我国林业中,还存在诸多问题急待解决。本文主要分析林业技术对现代林业发展的重要性,目前林业技术创新存在的问题,以及林业技术创... 林业技术创新是影响我国现代化林业发展的重要因素,只有实现林业技术创新,才能推动林业可持续发展。但在我国林业中,还存在诸多问题急待解决。本文主要分析林业技术对现代林业发展的重要性,目前林业技术创新存在的问题,以及林业技术创新与现代林业发展的措施,希望为相关人员提供参考,以期促进我国现代林业稳定发展。 展开更多
关键词 林业技术创新 现代林业 发展
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邓小平素质教育思想与中学历史教学改革
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作者 侯明忠 《中学历史教学参考》 1997年第9期21-22,共2页
邓小平素质教育思想○与中学历史教学改革●侯明忠邓小平素质教育思想广泛而深刻。表现在:宏观上,提出了发展现代教育的新方针和发展中国教育的全面构想;微观上,主张面向全体学生,着眼于国民素质的普及与提高;战略上,认为教育和... 邓小平素质教育思想○与中学历史教学改革●侯明忠邓小平素质教育思想广泛而深刻。表现在:宏观上,提出了发展现代教育的新方针和发展中国教育的全面构想;微观上,主张面向全体学生,着眼于国民素质的普及与提高;战略上,认为教育和科学是中国社会发展的三个战略重点之... 展开更多
关键词 邓小平素质教育 教学改革 中学历史教学 《邓小平文选》 教学内容改革 “三个面向 面向全体学生 教学方法改革 整体性原则 动手能力
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