嘉莉妹妹的悲剧分析——试论物欲对女性道德的腐蚀

美国自然主义代表作家德莱赛于1900年创作出《嘉莉妹妹》,书中讲述了原本天真善良的嘉莉妹妹不甘忍受社会底层的悲惨生活,在强大物质欲望和享乐主义的推动之下,抛弃道德准则,先后成为两个男人的情妇,虽然如愿成为红极一时的明星却最终迷失自我的悲剧。本文通过剖析物欲如何令嘉莉妹妹抛弃道德准则、赤裸裸地追逐物质享受,从而揭示物欲对女性道德的腐蚀作用。

21世纪我国医学英语教学研究——回顾与展望

本文对2000年以来发表在外语类核心期刊和其他类核心期刊,CSSCI期刊与医学英语教学中的有关论文进行文献研究,发现:对医学英语教学研究的重视度不够,学科发展速度缓慢;研究方法单一;研究内容的深度和广度欠缺。因此,应深入研究学生和教师个体差异对教学的影响,丰富研究方法。计算机网络的应用仍将是研究热门。

合作学习在医学英语教学中的效果研究

合作学习是以群组为主,以学习者为中心来组织教学活动的一种教学模式和方法。本研究针对医学英语大班授课过程中出现的课堂气氛不活跃,教学效果欠佳的问题,尝试将合作学习模式引入到医学英语课堂,通过对比实验探究运用合作学习模式解决该问题的效果。

合作学习在医学英语教学中的应用

合作学习是提高医学英语教学质量的一种有效方法。本文从教学实践出发.就合作学习在医学英语教学中应用的必要性,具体实施办法及存在的问题进行了介绍和探讨。

我校医学英语教学中存在的问题及改进策略

从教材、教师以及教学方法三方面探讨了医学英语教学中存在的问题,然后提出了相应的改进策略,包括在日常教学中循序渐进地实现医学英语与公共英语的衔接;制订医学英语教学大纲,组编合适的医学英语专业教材;增加医学英语课时,改革课程设置体系;培训专业的医学英语教师,提高教师素质以及改进医学英语教学手段和方法,提高教学质量等。

某高校医学英语课程任务型教学改革前后效果评估

过对某高校学生实行医学英语课程改革,拟探索一种建立在自学模式基础上的任务型教学方法。选择某医科大学二年级本科生为研究对象,分别于教学改革前后针对同一研究对象进行两次全样本的问卷调查。课改后,78%的学生对医学英语的认知加深,3.9%的学生课改后找到适合自己的自学方法,76%的学生至少一次参与课前准备活动。任务型教学促使学生找到适合自己的自学方法。小组讨论是学生比较乐于接受的学习方法。