黄河流域红色音乐文化的价值和传承启示

黄河流域是中华文化的发祥地,也是中国革命的摇篮。黄河流域孕育了顽强奋斗、不畏艰难的革命精神,构建了一代又一代中华儿女的精神家园,书写了浓墨重彩的红色文化篇章,培育出了一大批具有强大感召力的爱国音乐家。这些音乐家创作出了许多诸如《黄河大合唱》《南泥湾》《绣金匾》等铿锵有力、振奋人心的红色音乐作品,具有深刻的教育价值、经济价值和社会价值,值得传承和弘扬。

浅谈中小学生的合唱学习与排练

合唱作为一种极具丰富表现力的集体声乐活动,它的形成经过了表现的需要和人声表现可能性的互相结合,人数众多,由男女童声共同参与。从当下合唱的发展情况看来,之所以与齐唱、独唱不同,是由于男女声的共同演唱以及声乐技巧的发展,无论在音域、音量还是音色变化上,利用集体相互之间的长处,增强了表现的需要,加上本身所具有的丰富可塑性都赋予了合唱艺术更加出彩的表现力。本文基于合唱对培养中小学生综合学习能力重要性的基础上,分析合唱教学的现状及常见问题,探讨中小学生的合唱排练过程的艺术性,并提出提高合唱教学质量的对策、建议。

情境教学在生物课堂中的应用

新课程标准对教师提出了更高的要求,如何优化生物课堂教学,提高课堂效率呢？本文就情境教学的创设谈自己的想法和尝试,旨在与各位同行共勉。

教研员主导下的小学音乐教师教研活动研究

随着社会的发展进步,音乐教育地位日趋提高。为使音乐教育成效落地落实,音乐教师入职后的专业发展及继续教育相关问题亟待解决。小学作为义务教育的奠基阶段,所承载的责任重大。小学音乐教师教育水平的提升与教研活动密不可分,然而在小学音乐学科教研活动的开展和持续推进过程中,依然存在计划性、积极性以及成效性不足等问题,文章对这些问题进行了初步梳理和分析,并尝试提出解决方法。

小学音乐教育中人文素养的培育途径思索

素质教育的提出对于小学音乐教学多额要求越来越高,在对学生进行情感意识和价值取向培养的同时,更要关注学生乐观的个性以及健全的人格。因此在小学音乐教育中进行人文素养的培养是当下小学音乐教学的趋势所,在小学的音乐教育和培养中,将人文素养和音乐教育相结合已经成为一种趋势。因此应当重视这种相互结合的教学方法,为学生的全面发展打下坚实的基础。

论《死亡诗社》中的教学理念与教育变革

在美国电影中,《死亡诗社》是一部非常经典的电影,威尔顿预备学院的办学历史已达百年,其因评价很高的升学率与凝重的风格而得到了人们的推崇。学院始终坚持传统的教育方式,虽然卓越,却单调而固定。基廷是新来的英语老师,他的到来打破了学校原本的平静。他进人课堂时会轻松地吹口哨,带领学生反思人生;鼓励学生走上讲台,重新观察世界;要求男生在绿茵场上勇敢地宣读理想,他教会学生反抗充满束缚与压抑的教学体制,将人生把握在自己手里。本文通过对教育基本原理方面探讨了基廷老师的教学理念,指出其教学理念于现今的教学模式的改革。

由“一个”到“一类”——以“金属与盐酸、稀硫酸的反应”教学为例

“见一知十,举一反三”是人类认识事物所希望达到的必要的思维跃迁。在初中化学知识中,由研究一个反应到研究一类反应,在“金属与盐酸、稀硫酸的反应”这一节首开先河,具有典型代表性,所蕴含的化学学科思想内涵非常丰富,教师灵活处理的方式方法相对较多,但都是为了实现由一个到一类的突变,教师需要帮助学生充分利用这一独特优势,形成相应的思维模型,为后续类似问题的处置奠定坚实的基础,达成学生越学越会学、越学越想学的教学愿景。