中药漏芦提取工艺的优化

目的优化中药祁州漏芦的提取工艺。方法采用正交实验法,考察提取溶媒、提取次数和提取时间对提取效率的影响。以β-蜕皮甾酮含量为指标,采用HPLC法测定提取物含量。结果祁州漏芦的最佳提取工艺条件为用质量分数为70%的乙醇提取3次,第1次8倍量乙醇,提取1.5 h,第2次6倍量乙醇,提取1.0 h时,第3次4倍量乙醇,提取1.0 h。按照筛选出的最佳工艺条件进行了3次重复性实验,测得总β-蜕皮甾酮含量质量分数为0.84%,与预测值基本一致。结论所确定的最佳提取工艺可合理提取漏芦中的活性成分。

林茜草化学成分的研究

从林茜草 Rubia sylvatica中首次分得 11个化合物 ,经理化常数和光谱分析 ,分别鉴定为 5 -羟基 -萘并 [1,2 - b]呋喃 - 4-羧酸甲酯 ( )、大叶茜草素 ( )、1-羟基 - 2 -甲基蒽醌 ( )、β-谷甾醇 ( )、胡萝卜苷 ( )、1,3,6 -三羟基 -2 -甲基 -蒽醌 - 3- O- (6′-乙酰基 )新橙皮糖苷 ( )、1,3,6 -三羟基 - 2 -甲基蒽醌 - 3- O新橙皮糖苷 ( )、萘酸双糖苷 ( )、1,3,6 -三羟基 - 2 -甲基蒽醌 - 3- O- (3′,6′- O-二乙酰基 ) - α-鼠李糖 12 β- D-葡萄糖苷 ( )、1,3,6 -三羟基 - 2 -甲基蒽醌 - 3-O- (4′,6′- O-二乙酰基 ) -α-鼠李糖 12 β- D-葡萄糖苷 ( )和 1,3,6 -三羟基 - 2 -甲基蒽醌 - 3- O-β- D-葡萄糖苷 ( )。关键词 林茜草 1,3,6 -三羟基 - 2 -甲基蒽醌 - 3- O- (4′,6′- O-二乙酰基 ) - α-鼠李糖 12 β- D-葡萄糖苷 1,3,6 -三羟基- 2 -甲基蒽醌 - 3- O- β-

中药白花前胡提取工艺的优化

目的为合理提取白花前胡中降肺动脉高压的活性成分提供实验依据。方法采用正交试验法,考察提取溶媒、提取次数、提取时间对提取效率的影响;采用HPLC法,以8-甲氧基补骨脂素含量为指标测定提取物含量。结果白花前胡的最佳提取工艺为用质量分数80%的乙醇提取3次,提取时间分别为1.0、0.5、0.5 h,3次所用溶媒量分别为药材质量的8、6、4倍;按照筛选出的最佳工艺条件进行的3次重复性实验,测得浸膏中8-甲氧基补骨脂素含量质量分数为0.094%,折合1 g生药中含量为0.1712 mg,与预测值基本一致。结论所确定的最佳提取工艺可合理提取白花前胡中的活性成分。

苦马豆根和茎中黄酮类化学成分的研究

目的 研究苦马豆根和茎的化学成分。方法 反复硅胶柱层析,根据理化性质和波谱分析鉴定结构。结果与结论 从95 %乙醇提取物正丁醇萃取部分得到6个化合物,它们分别是:槲皮苷(Ⅰ)、山奈酚 3 0 βD 吡喃葡萄糖苷(Ⅱ)、山奈酚 3 0 βD(6′乙酰基)吡喃葡萄糖苷(Ⅲ)、槲皮素 3 0 βD 吡喃葡萄糖苷(Ⅳ)、杨梅素(Ⅴ)、异鼠李素(Ⅵ)。其中化合物Ⅰ- Ⅵ均为首次从该本属植物中得到。

苦马豆根和茎中一个新黄酮苷

目的 研究苦马豆根和茎的化学成分。方法 采用反复硅胶柱色谱、SephadexLH 20色谱进行化合物的分离,根据波谱数据鉴定化合物结构。结果 从95%乙醇提取物正丁醇萃取部分得到8个化合物,鉴定为:异鼠李素- 3 -O- [6″- (3- 羟基- 3 -甲基戊二酸单酯) βD 吡喃葡糖苷] (I)、槲皮苷(II)、正丁基-β- D 吡喃果糖苷(III)、尼克酸(IV)、丁二酸(V)、赤藓醇(VI)、D -甘露醇(VII)和尿嘧啶核苷(VIII)。结论 化合物I为新化合物,化合物I-VI均为首次从本属植物中得到。

林茜草化学成分的研究

林茜草化学成分的研究侯柏玲，王素贤，王广财，何伟玲，吴立军，李铣沈阳药科大学药物研究所１１００１５以前对同属植物茜草的化学成分研究，国内外学者作了大量的报道［１，２］，为了利用和开发我国东北地区分布较广泛的林茜草水溶性成分进行了研究，现报告如下．１实...

改革实验教学内容和方式,构建全新的中药学实验教学体系

本文主要探讨如何通过改革实验教学内容和方式,构建全新的中药学实验教学体系,对高校中药学实验教学中心的改革与提高的思路和探索。

中药牛膝中的植物甾酮类成分

目的对牛膝(Achyranthes bidentataBl.)中的植物甾酮类成分进行分离、鉴定。方法采用各种色谱分离手段,利用理化性质及NMR、MS等波谱技术对化合物进行结构鉴定。结果得到5个化合物,分别鉴定为漏芦甾酮B(rhapontisterone B,1)、旌节花甾酮D(stachysterone D,2)、红苋甾酮(rubrosterone,3)、β谷甾醇(βsitosterol,4)和胡萝卜苷(daucosterol,5)。结论化合物1、2为首次从牛膝中分离得到。

女贞子化学成分的研究

从女贞属植物女贞（ＬｉｇｕｓｔｒｕｍｌｕｃｉｄｕｍＡｉｔ．）的果实中分离鉴定了７个化合物，其中Ⅰ～Ⅵ系从该属植物中首次分离得到的已知化合物；化合物Ⅶ是新化合物，经光谱分析和化学定性反应确定了其结构，并命名为女贞酸。

前胡香豆素B和前胡香豆素C的分离和鉴定

从中药白花前胡(Peucedanum praeruptorum)根中分离和鉴定了5个化合物,经理化常数测定,波谱数据解析及化学反应,分别鉴定为3′-angeloyloxykhellactone(Ⅸ)、前胡香豆素B(Ⅹ)、前胡香豆素C(Ⅺ)、Pd-Ⅲ(ⅩⅢ)和peucedanocoumarin Ⅲ(ⅩⅤ)。其中化合物Ⅹ和Ⅺ为两个新化合物,通过和凯林内酯的化学沟通确定了其绝对构型。其化学结构分别为3′(S)-乙酰氧基-4′(S)-羟基-3′,4′-二氢邪蒿内酯(Ⅹ)和3′(S)-羟基-4′(S)-乙酰氧基-3′,4′-二氢邪蒿内酯(Ⅺ)。Ⅸ为首次报道自天然物中分得。

柳穿鱼中三萜化合物的研究

从柳穿鱼 L inaria vulgaris Mill.的干燥全草中分得 6个三萜化合物 ,通过光谱解析 ,鉴定它们的结构为环阿尔廷 - 2 5 -烯 - 3β,2 4ξ-二醇 (cycloart- 2 5 - ene- 3β,2 4ξ- diol, ) ,环阿尔廷 - 2 3-烯 - 3β,2 5 -二醇 (cycloart- 2 3- ene- 3β,2 5 - diol, ) ,isomultiflorenol( ) ,isom ultiflorenone( ) ,乌索酸 (ursolic acid, ) ,马斯里酸 (maslinatic acid, )。

开放性药学教学科研实践与创新能力培养长效机制的探索

现代药学科学的发展中,创新型人才培养十分重要,一方面学生要具有扎实的实践能力和创新思维,另一方面,教师又需要将这种培养长期贯穿于高等教学之中。通过建立多平台师生交流体系和培育创新萌芽、增强创新意识、提升创新能力的开放性药学教学思路,对药学生自主创新能力培养的长效机制进行探索,以最终实现提升学生核心竞争力、培养适应社会需求的创新型人才的目标。

石莼的化学成分

目的研究绿藻石莼的化学成分。方法利用硅胶柱色谱、Sephadex LH 20、HPLC等方法进行分离纯化,并根据理化性质和波谱数据进行结构鉴定。结果得到6个化合物,分别鉴定为豆甾24R,28R环氧5烯3β醇(Ⅰ)、豆甾5,24(28)二烯3β醇(Ⅱ)、豆甾5,28(29)二烯3β醇(Ⅲ)、β谷甾醇(Ⅳ)、对羟基苯甲酸(Ⅴ)、琥珀酸(Ⅵ)。结论化合物除(Ⅱ)以外均为首次从石莼中分离得到。

白花前胡挥发油成分的研究

本文用气质联用首次对白花前胡挥发油成分进行了分离鉴定，证明其主要成分为香木兰烯，β－榄香烯等倍半萜成分，抗菌实验表明白花前胡挥发油对金黄色葡萄球菌的生长有较强的抑制作用。

鸦胆子茎中抗癌活性成分的研究

从鸦胆子[Brucea javanica(L.)Merr.]茎的乙醇提取物中分离到8个化合物,经理化常数及光谱分析鉴定了其中的6个为:鸦胆子苦醇(brusatol)、没食子酸乙酯(ethyl gallate)、大黄酚(chrysophanol)、大黄酚甙(chrysopkanein)和β-谷甾醇(β-sitosterol)。这些化合物均首次从鸦胆子茎中得到,其中鸦胆子苦醇有较强的抗癌活性。

大蒜油的研究进展

大蒜系百合科植物AlliumL 的鳞茎,大蒜含有丰富的多种氨基酸、维生素、微量元素等,其作为民间用药在我国及世界各地皆有数千年的历史,现已证明大蒜具有卓越的抗菌、抗癌、抗病毒、降血脂、抗肿瘤、抗氧化、解毒及提高免疫功能等各种功效。大蒜中起到上述作用的是大蒜挥发油,它仅占大蒜的0 . 2 %含量,医药界、学术界从未放松过对大蒜油作用的研究。大蒜油广阔的健康价值被艰难地一点一点地挖掘出来,几乎每一年都有关于大蒜油研究进展的报导,近年更是各国研究成果全世界共享,大蒜油无疑已成为健康食品中世人瞩目的焦点。近年来对大蒜油的研究较多,笔者就大蒜油的化学成分及药理作用研究进展作一综述,以供参考。

中药炮制学教学改革实践

阐述中药炮制学理论教学与实验教学中重视理论与实践相结合,培养学生学习兴趣,提高综合能力和素质;注重继承传统中药炮制方法的同时,不断引入现代科学技术及中药炮制研究新成果;增加课堂互动,提高学生的文献查阅以及总结能力,以提高中药炮制学教学效果。

中药炮制学的实验教学

在中药炮制学实验教学内容中新增多个传统炮制方法及多种典型药材的炮制,使实验教学趋于系统、完整;同时加入了多个现代理化实验,增设综合设计实验,使学生更加深刻地理解中药炮制的作用及其作用机理,锻炼学生的实验操作技能。

虚拟仿真辅助中药化学实验教学的实践

中药化学实验是中药化学教学中的重要组成部分,对学生创新能力及其综合素质的提高奠定下坚固的基础。通过剖析当今高等学校中药化学实验教学模式的情况,采用虚拟仿真实验平台,改革了原有的实验教学,形成了以虚拟仿真实验为辅、实操实验为主的中药化学实验教学新模式。教改成果表明,虚拟仿真实验鼓舞了学生的学习兴趣,提高了学习效率,实操实验培养了学生的动手能力和实践能力,虚实结合有效地促进了中药化学实验教学质量的提升。