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批注,让文本解读走向深入 被引量:2
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作者 侯桂宏 《语文教学之友》 2021年第12期24-26,共3页
批注阅读有着极其悠久的历史,且批注方法多样,效果显著。批注阅读是学生对文本的直接领悟,强调的是“意随文生”。拟结合教学实践,探讨比较批注、质疑批注、体悟批注、联想批注等方法的运用效果。
关键词 高中语文 批注阅读 有效方法
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高中文言文背诵教法探析
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作者 侯桂宏 《语文天地》 2018年第2期55-56,共2页
文言文背诵是文言文学习的重要途径。不仅因为文言文默写是高考的必考题型,还因为选入高中语文教材的文言文都是名家名篇,文质兼美,韵律和谐。所以,学生记忆和学好这些文章,不仅能提高语文成绩,还能提高个人的文学修养,受益终身。
关键词 文言文背诵 高中语文教材 教法 文言文学习 韵律和谐 学生记忆 语文成绩 文学修养
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如何提高学生的文言文理解能力
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作者 侯桂宏 《语文天地》 2018年第1期45-46,共2页
在高中语文教学过程中,文言文是一项基础的学习内容,也是当前高中生得分率较低的学习内容。新课程改革对于高中文言文教学提出了更高的要求,不仅要求学生能够完全应对考试过程中的考题,还要求有效提高学生对文言文深刻内涵的理解能力,... 在高中语文教学过程中,文言文是一项基础的学习内容,也是当前高中生得分率较低的学习内容。新课程改革对于高中文言文教学提出了更高的要求,不仅要求学生能够完全应对考试过程中的考题,还要求有效提高学生对文言文深刻内涵的理解能力,使得学生对中国传统文化有更多的了解。 展开更多
关键词 文言文教学 理解能力 学生 中国传统文化 高中语文 学习内容 新课程改革 教学过程
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