浅析网络教学平台

随着网络课程建设愈来愈受重视,网络教学平台的选择也就成为学校关注的焦点,愈来愈多的学校在为选择什么样的网络教学平台而困扰。介绍网络教学平台所应具备的基本功能,并且简单的探讨了网络教学平台的理论基础,以期能为学校选择网络教学平台、开发网络教学平台提供建设性的意见。

作品教学在Photoshop图像处理课程实验教学中的应用探索

作品教学是将教学内容巧妙融入作品案例中,借助作品进行教师和学生之间的双边学习活动。"技术—艺术"类作品教学具有教学资源数字化、教学信息渠道多样化、教学目标多维化、知识点系统化等诸多特点,作品教学在Photoshop图像处理课程实验教学中的应用包括分析作品教学甄选作品、展示分析作品、挖掘讲授知识点、学生模仿作品、小组创作作品、教学评价分析六个环节,在实施过程中需注意作品选择大众化、导课资源微视频化等问题。实践结果表明,作品教学能够让学生思路框架更清晰、学习目标更明确,通过作品再现的教学过程对碎片化的知识点进行整合提炼,能够有效启发学生的作品创作思维,引导学生作品创作的完整性及艺术性。

网络课程中课件点播模块的设计与实现

课件点播是网络课程的重要组成部分,其设计在一定程度上影响着网络课程的质量。因此,如何设计课件点播模块是在网络教育系统中需要关注的一个重要问题。文中提出基于ASP技术和流媒体技术课件点播方式,能够为学习者提供文字、图像、视音频等多重感官的学习环境,便于学习者自主学习。

论信息化背景下成人教育发展的转型

信息化对成人教育产生了重要影响,主要包括教育资源多元化、教学方式灵活化以及教学内容个性化等。与之相对应,成人教育发展趋势是网络教育成为成人教育主流,招生规模快速增长,教学管理以在线管理为主。为有效发挥这一优势,成人教育可以从加大信息化投资、突出网络教学特色、构建基于信息技术的教育质量保证体系等方面进行转型,以促进成人教育整体水平提高。

基于思维导图和Flash技术的教学课件的开发

教学课件作为教师常用的教学辅助手段,不仅关系到教师的教学效果,而且还会直接影响学生的课堂听课质量和课后学习。高质量的课件不仅能为教师的教学加分,而且产生良好的教学效果。因此,文中立足于对教学课件开发的创新,采用思维导图和Flash技术开发《教学媒体的理论与实践》多媒体教学课件,并介绍了实现的关键技术,对多媒体教学课件的开发具有一定的实用价值。

Moodle与Claroline教学平台教学应用性的比较研究

随着学校软硬件建设的日益完善,网络课程建设不仅受到各高校的重视,也逐渐引起了中小学的注意。为了克服技术障碍,大多数学校考虑选择什么样的网络教学平台。面对网络中越来越大的网络教学开发平台,很多学校显得无法适从。从网络教学平台的教学应用性出发,对Moodle和Claroline平台的功能进行对比分析,以此作为学校选择网络教学平台的参考。

试论国内非教育网站资源的教学价值

本文以非教育网站资源为研究对象,系统分析和总结了非教育网站资源的教学价值。教育网站资源很容易被用于教育教学中,而非教育网站资源的教学价值往往容易受到忽视,其实非教育网站资源具有目标受众广泛、分布离散性、价值潜在性的特点,并在优化教学、学生的个性发展、对师生的人文关怀、批判思维的培养方面具有独特的教学价值。

基于Flash Lite3.0的智能手机互动型教育游戏的研发

手机教育游戏资源是移动学习资源在手机平台上的一种具体应用形式,它将学习者喜欢的游戏中的互动引入到知识学习中,受到了越来越多学者的关注,是一个具有极大发展潜力的领域。然而,目前对智能手机移动学习资源的研究缺乏深度,还主要停留在理论探讨层面,因此,研究智能手机教育游戏具有十分重要的现实意义。文中试图从手机教育游戏的定义和设计原则出发,结合具体案例介绍如何使用Flash Lite3.0技术进行手机游戏资源设计开发。

素质教育的再思考

"素质教育"作为教育改革的目标,在我国已经提出很久了,但一路走来坎坎坷坷,如何更好地推进素质教育,促进教育改革,这是我们当前所面临的重要问题。就素质教育的内涵、特征以及与其相关现象之间的关系等问题展开探讨,以期为素质教育改革提供一些参考。

发挥高校校园网思想政治教育功能的策略

高校校园网的建设已经完成并不断完善,如何充分挖掘校园网的思想政治教育功能,从而将校园网打造成为大学生思想政治教育的新阵地,是目前高校所面临的重要问题。该文从利用高校校园网开展思想政治教育的必要性入手,分析了利用校园网开展思想政治教育的可行性,进而提出发挥高校校园网思想政治教育功能的策略。

基于网络电视的信息化教学模式初探

网络电视是在互联网与广播电视媒体相互融合的基础上产生的一种新的媒体,由于它是集互联网的交互性和视频信息的丰富性等优点于一体,在教育领域有着广阔的应用前景。本文介绍了网络电视的特点,并对基于网络电视而展开的教学进行了初步的探索。

中小学信息技术教育与中小学生“科技冷漠症”

在科学技术飞速发展的今天,培养中小学生的科技素养是极其必要的,然而中小学学生的“科技冷漠症”却成为科技教育有效开展的阻碍。文章从科技教育的现状剖析开始,分析了“科技冷漠症”产生的原因,并在此基础上,提出运用信息技术培养学生科技素养的策略。

试论教学的前策略

教学或教材都有一个如何开始的问题,对这个问题的处理就是教学的前策略设计,设计的结果就是"教学前策略"。本文从教学材料开发的角度,采用文献分析、内容归纳等方法,对有关教学的前策略作了比较系统的梳理。文章主要解释了教学前策略的含义,给出作者自己的定义,对几种常见教学前策略的形式作了举例说明,并对其功能和相关设计问题进行了分析和总结。

基于信息推送技术的移动学习探讨

移动学习伴随着移动通信技术的发展而发展,移动互联网将大量的互联网资源引入到了移动学习中,信息资源的拥塞给移动学习者带来了诸多不便。介绍了信息推送技术以及移动学习的概念,并在此基础上分析将两者结合的必要性和可能性,最后用实例阐述了将信息推送技术应用于移动学习的实现方式。

基于ASP.NET和AJAX的在线考试系统开发

随着网络课程资源的涌现,及时对学生进行在线测试也越来越重要,而现有网络考试系统在线考试需要频繁地与服务器交互引起独占式请求,页面重复加载,这些情况不仅让考生处于不连续的考试状态中,同时也消耗大量服务器资源。技术的更新发展,势必为此带来新的改进。针对现有网络考试系统的弊端,本文所讲述的在线考试系统采用AJAX技术实现自动保存数据,并且增添了时间计时,从而为学生在线考试提供了更为人性化和智能化的环境。

教育技术定义概览及相关问题的探讨

我国教育技术已经走过了几十年的历程,期间也经历一些波折。尤其是在八十年代之后学科发展进入了崭新的时期,出现了几次争论,主要是围绕学科定义展开的。从媒体技术和相关理论两个角度看教育技术定义的发展,对其在发展过程中的一些相关问题进行探讨。

多媒体课件中图片素材的应用研究

从多媒体课件中图片类型的角度,采用文献分析、内容归纳等方法,对多媒体课件图片进行比较系统的梳理。主要分析图片在多媒体课件中的意义,对多媒体课件中图片的类型进行举例说明,分析和总结其功能和相关使用问题,展望其研究趋势。

地方高校数字化教育资源建设所面临的问题与对策

数字化教育资源的建设是地方高校数字化建设的前提条件和核心内容,影响到学校教育信息化的各个层面。但目前地方高校的资源建设还存在着重复性建设、缺乏整体规划、整合与共享难度大等问题,文章针对地方高校在数字化教育资源建设中存在的问题,提出了相应的对策。

三维目标指引下微型移动学习材料的设计

随着移动设备的普及,微型移动学习正在慢慢成为远程教育中重要的学习方式之一。如何有效设计微型移动学习材料,成为目前面临的主要问题。因此,本文通过对微型学习理论和目标设置理论的分析,提出了目标设计、内容设计、媒体设计和通讯设计的具体方法,希望能为微型移动学习研究发展提供些有益的探索。

地方师范院校师范生职业技能训练中心建设探索——以渭南师范学院为例

师范生职业技能训练中心是地方师范院校开展师范生职业技能训练和实践教学的实训场所,是开展教育教学改革的有机组成部分,是师范生将所学理论知识通过科学实践训练转化为自身核心素养和关键能力的有效平台。地方师范院校面临着高等教育改革、师范专业认证、全国教师资格认证制度改革、基础教育改革发展、教师教育高质量发展等任务,因而应以学生为中心,以数字化为引领,根据师范生普通话、书写板书、说课评课等技能分模块探索建设相应的技能训练室,建成师范生职业技能训练中心,积极探索中心管理体系和运行机制。