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核心素养视域下初中英语作业多元化设计策略研究
被引量:
1
1
作者
侯永秋
《教师》
2024年第14期48-50,共3页
初中英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。在核心素养框架下,初中英语作业多元化设计应重点关注培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力发展。文章介绍了初中英语作业类型,探讨...
初中英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。在核心素养框架下,初中英语作业多元化设计应重点关注培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力发展。文章介绍了初中英语作业类型,探讨了核心素养视域下设计多元化的初中英语作业的意义,从设计层次化作业、设计趣味性作业、设计实践性作业、设计拓展性作业四个角度出发,深入研究核心素养视域下初中英语作业多元化设计策略,旨在促进学生的全面发展,提高学生的英语学习效果。
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关键词
核心素养
初中英语
作业设计
多元化
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职称材料
题名
核心素养视域下初中英语作业多元化设计策略研究
被引量:
1
1
作者
侯永秋
机构
福清市沙埔初级中学
出处
《教师》
2024年第14期48-50,共3页
文摘
初中英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。在核心素养框架下,初中英语作业多元化设计应重点关注培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力发展。文章介绍了初中英语作业类型,探讨了核心素养视域下设计多元化的初中英语作业的意义,从设计层次化作业、设计趣味性作业、设计实践性作业、设计拓展性作业四个角度出发,深入研究核心素养视域下初中英语作业多元化设计策略,旨在促进学生的全面发展,提高学生的英语学习效果。
关键词
核心素养
初中英语
作业设计
多元化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养视域下初中英语作业多元化设计策略研究
侯永秋
《教师》
2024
1
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