离心泵涡室断面设计研究

在分析比较现有离心泵涡室过流断面设计方法的优缺点基础上,针对减少蜗壳内水力损失角度出发,提出新的涡室过流断面计算公式。详细介绍了过流断面的计算公式推导过程,随后指出如何使用Excel建立计算过程模板完成过流断面几何参数计算,最后结合Autodesk公司的inventor对计算结果进行绘图来检验误差和调整几何参数。实践表明,采用该方法可以显著提高水泵涡室断面的设计效率和减少蜗壳的水力损失。

圆形喷灌机喷头选型及配置

圆形喷灌机作为典型的节水灌溉装备,具有自动化程度高、喷洒效果好、工作效率高等优点,近年来在我国得到很好的推广应用。圆形喷灌机的灌溉质量主要取决于使用的喷头类型及配置方式。分析了圆形喷灌机喷头从中压向低压方向发展演化过程,对各种类型喷头主要性能与参数特征进行了梳理与归纳。综述了各类喷头的结构特征与性能、配置方式等方面研究与应用现状。对圆形喷灌机喷头和配置方式的研究现状分析表明,目前圆形喷灌机使用的喷头普遍为低压旋转折射式喷头,且国内外对于该类喷头的设计与性能等方面的研究尚不完善,亟待展开相关领域研究,促进该类型喷头的国产化,以满足日益增长的规模化农业对大型喷灌机的巨大市场需求。

风景园林设计中应用茶类植物的原理及路径思考

风景园林设计与茶文化有着紧密的关系,茶类植物作为园林景观植物,在园林中有着很重要的地位。因为茶树物种丰富,叶型多类,植株类型也不少,具备作为园林观赏植物的特点,所以关于它的资源利用从很久前就开始了。本文通过茶文化与园林文化的探究,对茶类植物在园林设计中的相关配置和利用方式进行了分析和展望。

基于工作过程项目教学法在“园林施工图设计”课程中的应用

园林施工图设计课程教学方法上采用了案例教学法、合作性学习、研究性学习和产学研相结合教学方法,充分调动学生的积极性,注重培养学生园林施工图设计的理念和能力。实践性教学活动具体形式为:案例分析、实地观摩、座谈交流、实战训练、专题调研、专题讲座活动。

《园林计算机辅助设计》课程基于工作过程项目化教学研究

该课程是基于工作过程的＂教、学、做＂项目化教学模式。在学中做,在做中学,边学边做。讲练结合、讲评结合,重在训练,突出职业素养,强化职业基本技能;注重学生自主学习和教师的指导、引导、督导。

拖移圆形喷灌机转移作业点过程中的影响因素

拖移圆形喷灌机数量在不断增加,但在拖移过程中存在诸多影响因素未能从理论上加以阐明。对拖移过程的受力情况进行分析,以机组不发生侧翻为约束条件,建立了机组从一个作业点拖移到另外作业点的拖移路径中相邻跨体夹角α的约束不等式数学模型,并推导出拖移路径的最小曲率半径;同理,建立了坡度角β的约束不等式数学模型。在此基础上,推导出在α和β共同作用下的机组不侧翻约束不等式,通过对实际情况进行简化,得出跨体夹角不大于5°的情况下,通过坡度最大值不能超过10°的简易结论。在风力超过10 m/s的情况下不宜进行拖移,在此过程中,行走速度不宜超过2 km/h。

园林建筑设计中的文化传承探讨

园林建筑设计过程中都有其传统文化的借鉴和拓展。因此,本文通过对园林建筑进行更好的分析和研究,找出其借鉴的优秀的传统文化和有着重大突破的地方,从而更好的发扬我国的传统文化,并且将我国的传统文化更好地与国外的优秀文化结合起来,丰富我国的园林建筑设计的理论基础,为我国的园林建筑设计行业注入新的思想、新的活力。

高职高专园林技术专业教学改革与创新探讨

通过广泛市场调研,总结阐述如何以校企合作、产学结合、工学结合为载体,从教学内容、教学方法、实习实训、教学团队等方面开展教学模式改革。

乡土植物在园林景观设计中的应用——以石榴红村渠道景观改造设计为例

以农村常见的乡土植物作为园林植物素材,按照园林景观设计的规律进行合理设计,形成富有乡土气息特征和生态环保功能的特色园林景观。

园林工程技术专业“专创融合”人才培养模式改革试点研究

“专创融合”是近几年高职高专教学改革提出的新概念,其前提是创新创业,其基础是专业教育,目前还没有现成可照搬的成功模式,能够大胆的去研究和实践,勇气可嘉。该教研项目重点是要进行人才培养方案的改革,回答的是如何将创新创业教育与专业技术教育进行有机结合。

园林技术专业人才培养方案分析——基于工作过程新模式研究

本专业积极开展工学结合的人才培养模式改革,基于园林专业职业岗位系列工作过程,内容包括:确定专业建设指导小组;确定人才培养模式;确定人才培养目标;定位人才培养规格;设计工作任务与职业能力;学习领域规划;保障实训环节;强调人才培养质量评价体系的改革,多角度全方位对学生进行考察评价等内容。

创建高等职业园林技术新型专业研究

"高等职业院校要及时跟踪市场需求的变化,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,根据学校的办学条件,有针对性地调整和设置专业。"武汉"山水园林"生态城市建设,"建设成为全国宜居的生态城市圈"的主要目标等,给我院园林技术专业提供了发展的机遇,在学院"围绕三圈、服务三业"的总体思路指导下,园林技术专业将立足"光谷"核心圈,面向武汉都市圈、辐射"1+8"城市圈,为武汉"山水园林"生态城市建设,为建设全国宜居的生态城市圈,为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的园林技术高素质技能型专门人才作出贡献。

高职园林技术专业校内“产学结合”教学模式研究

文章主要研究园林技术专业如何在校内实现＂产学结合＂的教学,重点旨在解决目前产学合作力度不足的现实问题,先从校园自身有利条件做起,逐步走出去。

具有软件职业学院特色的园林专业人才培养规格设计

通过多年的教学实践,结合实际,开创性地提出:作为软件职业学院开设的园林技术专业培养的学生,除了掌握园林制图、园林植物应用、园林规划设计与施工等方面基础理论知识;具有手绘或计算机绘画、园林绿地规划设计、园林工程施工及预算、城市园林绿化管理等基本技能外,还应该强化运用计算机软件进行园林规划设计的能力,突出园林技术与计算机软件技术应用的紧密结合,使学生培养成为计算机应用能力突出的高素质技能型园林技术专门人才。

我国喷灌设备的研发现状及发展方向

对国内外常用的8种喷灌机组(系统)及其喷头和水泵这两种主要配套件在我国的研制、生产和应用情况、“十五”期间的研发进展、存在的问题以及与发达国家的差距等进行讨论,提出“十一五”期间的发展方向、目标、重点和发展模式,并就节水灌溉工程及设备的发展方针和政策取向提出4条建议。

高硫煤还原分解磷石膏试验研究

简要介绍了磷石膏的组成、危害以及现状.利用高硫煤还原分解磷石膏进行了试验研究,得到了高硫煤还原分解磷石膏时,磷石膏在约1000℃时进行分解,并且在1 200℃达到最高的分解率与脱硫率.随着反应温度的升高,磷石膏的分解率与脱硫率在提高,同时磷石膏分解率达到97%的反应时间逐渐减少.利用高硫煤还原分解磷石膏,可以有效提高烟气中SO2的浓度,磷石膏与高硫煤摩尔比约为0.7时,SO2浓度达到最高约14%,增加了磷石膏再利用的经济效益.

中心支轴式喷灌机喷头配置方法及其数学模型

以中心支轴式喷灌机结构尺寸为约束条件,以单位时间灌水深度和机组运行角速度为初始参数,对喷头配置方法进行了系统研究,建立了喷头配置数学模型,并开发出喷头配置软件。利用该方法和数学模型可确定中心支轴式喷灌机的最佳喷头配置方案,同时得出与该方案相匹配的机组入机流量和入机压力。该喷头配置模型和软件通用性强,可方便地用于各种长度的中心支轴式喷灌机,对于提高中心支轴式喷灌机的灌水均匀度,发挥机组及配套水泵的最佳性能具有重要意义。

内混式自吸离心泵自吸性能影响因素的试验研究

针对比转速为74～112的5台内混式自吸离心泵，采用3种不同直径吸水管和6种不同隔舌间隙，对其规定高度自吸时间和极限真空度进行了较全面的试验研究，并对试验结果进行了综合分析。结果表明，对于内混式自吸离心泵，规定高度自吸时间总体上随吸水管内初始存气量的增加而成线性递增，而极限真空度与吸水管内的初始存气量无关；当隔舌间隙为1～6mm时，隔舌间隙越小，自吸性能越好；泵的额定流量越大，自吸性能受隔舌间隙的影响越大。该研究对内混式自吸离心泵的水力设计、部分结构参数的确定以及自吸性能的进一步提高具有较重要的意义。

基于损耗分析法的水泵轴功率近似计算与试验

为简化泵轴功率测量方法中损耗分析法的测量过程与数据处理,在对损耗分析法进行理论推导的基础上,结合多年从事水泵测试技术的经验,对损耗分析法的部分处理过程进行近似计算,得到较为简单的近似计算轴功率公式.随机选用3台不同功率等级的潜水电泵进行试验,将近似计算方法的计算结果与理论计算结果进行对比.结果表明,用近似公式计算的水泵轴功率与损耗分析法得到的结果非常接近,3台泵在2种不同方法下泵轴功率(电动机实际输出功率)的偏差均不超过0.15%,简化后的计算公式完全可以用于潜水电泵在出厂试验时计算电动机实际输出功率和泵效率.

校园文化景观设计要素研究

论文首先介绍了校园文化景观的研究背景,对地域文化、校园文化和校园景观进行了概述,并探讨了它们之间的相互联系;文章将校园文化景观设计要素概括为校园广场、校园景观植物、校园人工活水景观、校园景观建筑、校园景观雕塑、校园广场铺装、校园标识、校园景观小品配套设备等方面;提出了景观设计要以所在地域文化为依托,进行内涵及意境的表达,创造地域特色景观。而作为校园景观的内涵来讲,其主题应是校园文化。