浅谈地方高校美术教学资源的开发

地方高校的美术教学可以通过多种途径灵活开发利用当地资源,不仅能激发学生的兴趣和热情,还能有效提高学生的美术素养和综合素质。对美术资源的开发要明确美术课程资源的定义、特征、分类,开发的意义和作用,重点探索如何引入美术教学,形成相应开发模式,使其具有教学上的可操作性,解决好美术教材不能满足地方美术资源发展的需求。

浅谈花鸟画的气韵形成与审美价值

气韵是中国绘画艺术的生命精神,在几千年中国文化的熏陶下,深深地融入了中华民族的文化体系当中,表达的是一种时代的生命力。同时气韵作为一个有价值的经久不衰的理论,在中国画创作中发挥着重要的作用,也一直广受广大艺术家的追捧。花鸟画的气韵需要作者将自己的思想情感融入进去,它反映的是作者的审美倾向和精神状态。

当代中国画的创作困境

当今的国画创作正面临着十分困惑和难于创新突破的尴尬境地。这种艰难和困惑一方面来自浮躁的名利诱惑，另一方面来自艺术层面的突破和个性化的创新，反映在艺术上就是画风趋同，样式模仿跟风，为市场或者展览而创作。在观看当今各种展览上的国画创作时不难发现，雷同的题材、模仿的风格和艺术手法、惯常的符号化的视觉形象充斥其中，创作的作品越来越多，画幅越来越大，各种手法和制作越来越多，那种“一招鲜，吃遍天”的现象也屡见不鲜。

从生活中来到生活中去——我的工笔花鸟画创作观

在中国画体系中,花鸟画的创作内容较为宽泛,除了花卉和禽鸟之外,还可以表现蔬果、鱼虫、走兽、植被、树木等.自然万物种类繁多、变化万千,这大大丰富了我们的题材选择.随着社会的发展,不同的时代拥有不同的绘画风格和流派,时至今日,花鸟画家在克服以往单一描绘"梅兰竹菊"等自然物象的基础上,题材内容也更加宽泛,现代的画家更能够运用多元化的表现手法描写当下的时代精神,他们除了借花鸟来抒发自己内心情感外,更多地开始表达对人类生存环境、和谐社会、未来发展等事情的关注,很多表现当下自然环境和社会生活的作品出现在我们的创作当中,使得我们的作品有了更多现代气息.

故园逸雪 纸本设色

艺术来源于生活而高于生活，生活性元素是中国画作品的重要表现内容，本作品以北方冬季雪景为主要表现对象，雪中枯萎的芭蕉依然屹立着，体现出生命所固有的孤寂和高傲，同时两只火鸡也使画面充满了生机和活力，整个画面和谐宁静，展现的是一种北方的壮阔和豪迈。本作品荣获2015年“翰墨齐鲁——全国中国画作品展优秀奖”。

《窗外画事》

侯泽涛作品《窗外画事》描述:窗外永远是色彩斑斓的,久坐画室,有时间就到窗外去溜达,放眼望去,处处都是景致,物物都可入画,一花一鸟一世界,我用画笔记录窗外发生的事情。

浅析如何将地域性资源转化为美术课程资源

地域性资源转化为美术课程资源要秉承针对性原则和实践性原则,采用美术教学渗透模式,介入校本美术课程模式和综合实践活动模式,在教学实践中要具有可操作性,教师要充分准备,灵活多样地组织教学,用心培养和提高学生的审美感知能力,加强学生对地方文化的认识和理解。