改革实验考核办法,提高实验教学质量

要想提高实验教学质量,必须让学生重视实验教学。改革实验考核及成绩评定办法是行之有效的措施,提高了实验教学质量,加强了学生实践动手能力的培养。

汽车发动机技术状况的检测与分析

以国产LX型桑塔纳轿车为例 ,结合目前我国的汽车使用状况 ,介绍了汽车的视情修理 ,这对减少交通事故 ,节约能源 ,降低汽车的排放污染 ,有重要的意义。

水头差压力转换提水技术研究

本文阐述了一项水能利用的新技术:通过密闭容器将水的落差转换成压力气体,再通过压力气体去压缩另一密闭容器内的水,进而实现提水的目的。实验、计算和分析显示,这是一种切实可行的提水新技术。

振动测试中加速度计与被测对象连接方式的研究

在机械振动测试中,加速度计与被测对象之间连接方式的不同,对测试结果有不同程度的影响。本文简要 介绍了常用的连接方式及特点应用,并对一简谐振动进行实测,给出了测试结果及简要分析。

测试技术基础课程模块式教学研究

通过模块式教学方法的应用研究,构建了测试技术基础模块式教学体系。提出了模块式教学的实施方法和课程开发重点,剖析了教师在实施测试技术模块式教学中的作用。

光线记录示波器常见故障及排除

光线记录示波器由于其结构的复杂性,使得在应用中经常出现一些故障。熟练掌握这些故障的排除方法是更好的应用这种测试记录仪器的关键所在。结合笔者多年的工作经验,列出了该仪器使用中经常出现的故障类型及处理方法,以供使用者参考。

整体机械结构动态特性分析与参数测试

分析了整体机械结构在激励力方向上的的动态特性,介绍了一种小阻尼机械系统获得动态特性参数中的固有频率和阻尼比的方法。

汽车综合实验装置

介绍了一种自行研制的多功能汽车实验装置。利用该装置既可以进行现场教学,又可以为多门专业课开出不同的实验。经实践证明,该装置教学效果显著,同时也为教师的科研提供了便利的条件。

转子不平衡的故障特征

通过对转子试验装置振动信号的测试分析，得到了转子不平衡故障在时域、时延域、幅值域和频域上的特征。

对“测试技术基础”教学的探讨

针对教学过程中遇到的问题,就如何培养学生学习兴趣、理论教学环节与实践教学环节的有效衔接以及新技术在教学中的应用等进行了探讨。

应用型本科开放实验室建设研究

地方高校向应用型转变是国家战略,为实现服务地方经济发展的目标,培养高素质应用型人才,应用型高校大幅度提高实践教学所占比例,作为高校教学科研重要平台的实验室,开放实验室是应用型高校转型发展中重要的发展方向,通过解析多年来开放实验室所遇到问题,提出从开放实验的来源,开放实验室的数据管理,实验技术人员的继续教育,学生的学分置换等系列措施,使实验室在应用型高校建设中发挥更大效果。

转型背景下高校实验室建设研究

地方本科高校向应用型高校转变,实验室建设是其中重要内容,通过先进控制技术综合实训中心的建设,从实验设备到实验项目,进行了总体设计,为应用型高校实验室建设进行了探索和实践。

测量纸厚的电容测厚仪

本文介绍了测量纸厚的电容测厚仪的测量原理及其电容检测线路、信号放大及电桥取值电路、报警线路;进行了误差分析;提出了抗干扰措施。

自信心的培养是班主任老师永远思考的问题

为了提高学生阅读课外读物的兴趣，我们学校举行了一次讲故事比赛。小选手们讲得绘声绘色，小听众们听得聚精会神。马上该我们班上场了，看着两个一直用渴望的眼神盯着我的小侯选人．我真不忍心伤害其中任何一个，却又不得不马上做出决定。

矿山机械振动测试及分析系统中校正因子的实验确定

在振动测试系统中大都存在校正因子怎样确定的问题,现以南京高新技术开发公司生产的随机信号与振动分析系统CRAS4．3为例介绍一下校正因子的概念及其计算方法。

立式冲击破碎机功率计算方法与电机的选择

通过对立式冲击破碎机工作系统的调查与理论分析，根据所建立受力与分析模型，首次得到了立式冲击破碎机所需驱动功率的计算方法，并结合电机拖动原理给出了立式冲击破碎机电机的选择方法。经与现有工业服役机型的比较，结果表明本文所建立的方法具有较高的精度和使用价值。