启发式教学在高中生物教学中的应用分析

社会的全面发展和进步离不开各领域人才的培养和应用,教育作为人才培养的一个重要手段,必须要做到与时俱进,不断顺应时代发展的要求进行人才培养,这样才利于推动和实现社会创新发展。在教育体制改革发展的关键期,学校注重学生教育教学方式的创新发展,文章主要以高中生物课程为例,对于启发式教学的应用做具体分析。

新课改下高中生物教学的有效途径

高中生物作为高中基础性学科，具有极强的实践性、探究性及科学性，是培养学生综合能力的重要学科。近年来，新课改力度不断加大，高中生物教学在新课改理念的指导下，不断探索新型教学方法，力求适应新课改教学要求，但是长期以来应试教育思想的渗透影响，传统教学模式的根深蒂固，高中生物广阔的知识范围，抽象的生物问题，都为生物教学有效性的发挥增添了诸多障碍。因此，在新课改背景下，探究高中生物教学有效途径具有重要的现实意义。