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题名践行科学发展观 创建以人为本的和谐校园
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作者
侯溪萍
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机构
山东省文登市实验小学
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出处
《中小学校长》
2008年第11期22-24,共3页
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文摘
在文登市中小学践行科学发展观,全面实施素质教育的大潮中,文登市实验小学在科学发展观指引下,积极开展了创建和谐校园的新尝试,努力为师生提供一个最宜于素质全面发展的新环境。
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关键词
科学发展观
和谐校园
以人为本
校区
素质教育
实验小学
全面发展
文登市
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
F124
[经济管理—世界经济]
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题名浅谈多媒体技术在说话教学中的应用
被引量:1
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作者
隋海英
侯溪萍
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机构
山东省文登市第二实验小学
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第1期38-38,共1页
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关键词
小学
语文教学
说话教学
多媒体技术
应用
说话能力
电脑游戏
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名真爱相随 一路豪迈
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作者
侯溪萍
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机构
山东省文登市实验小学
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出处
《人民教育》
北大核心
2006年第17期39-41,共3页
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关键词
真爱
与人交往
山东省
文登市实验小学
教学基本功
语文教师
教师专业成长
侯溪萍
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名《圆明园的毁灭》主要环节教学设计
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作者
侯溪萍
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机构
山东省文登市第二实验小学
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出处
《小学语文教学》
2000年第10期48-49,共2页
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关键词
小学
语文第七册
《圆明园的毁灭》教学设计
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分类号
G623.202
[文化科学—教育学]
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题名借助多媒体进行说话训练
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作者
隋海英
侯溪萍
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机构
山东文登市第二实验小学
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出处
《小学语文教学》
2000年第5期30-30,共1页
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关键词
小学语文
语文教学
多媒体
说话训练
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名寻求心灵深处的快乐
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作者
侯溪萍
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出处
《小学青年教师》
2005年第7期4-6,共3页
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文摘
看到封面上的侯溪萍老师,相信你一定会像我一样“眼前一亮”:这样年轻漂亮!是啊,35岁的侯溪萍,有太多让人惊叹的成绩——呵,目录页上有她的简历,编者就不一一复述了。更让人羡慕的是,她在学校是师生喜爱的校长、朋友和大姐姐,在家里还是幸福的妻子和母亲、孝顺的儿媳。她享受着一个女人可以拥有的全部幸福。她像自由自在的百灵鸟,在广阔的教育天空,飞翔着,歌唱着。她有什么成功的秘诀呢?“我能一路走到今天,是因为心存感恩。”
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关键词
侯溪萍
小学
校长
学校管理
教师培训
教师考核
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分类号
G627.1
[文化科学—教育学]
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题名爱,我心永驻
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作者
侯溪萍
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出处
《小学青年教师》
2005年第7期1-1,共1页
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关键词
侯溪萍
《爱
我心永驻》
当代文学作品
散文
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名植根于“有魂教育”的“无痕教学”
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作者
侯溪萍
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出处
《小学青年教师》
2005年第7期6-8,共3页
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关键词
教学结构
综合式教学
《专心致志》
小学
语文教学
教学片断
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名开展“阅读升级”实验 培养读书能力
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作者
侯溪萍
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机构
山东省文登市
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出处
《小学语文教学》
2002年第9期34-35,共2页
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关键词
“阅读升级”实验
读书能力
小学
语文教学
阅读教学
语文素养
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名看图写话“三步走”
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作者
隋海英
侯溪萍
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出处
《小学语文教学》
2001年第10期15-16,共2页
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关键词
看图写话
三步走
训练观察能力
表达能力
想象能力
心理活动
主要情节
创新精神
单幅图
发展思维能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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