我国教育公平现状及对策浅析

教育公平是社会公平价值在教育领域内的延伸和体现。本文以国内外研究为基础，结合实际，探讨何为教育公平，对当前我国教育公平状况进行现实性分析，并在此基础上，对推进我国教育公平提出了对策性建议。

浅议成都市“规范化服务型政府”建设中的公民参与

基于新公共服务理论，成都市的“规范化服务型政府”建设积极吸纳公民参与。二者关系当中，政府定位很关键，民主、有限、责任、法制和绩效相结合的政府运行模式，才能使公共利益得到维护。一作为完整的公民参与体系须囊括信息公开、参与决策、公众监督和绩效评估四个环节。切实以公民参与为导向，引导参与主体的扩展，才能使成都市在“规范化服务型政府”建设中真正把握发展的比较优势。