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思维导图与外化潜能
被引量:
7
1
作者
侯玉田
《现代中小学教育》
2001年第11期41-41,共1页
关键词
思维导图
外化潜能
外化心理
信息传递
教育心理
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职称材料
眼处心生外化情──谈“教学情景剧”的导与演
2
作者
侯玉田
《现代中小学教育》
2001年第4期13-13,共1页
关键词
外化
教学情景
学生
导语
师生
教师
求知欲
创设
情境
课堂
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职称材料
考生应试之前心理历练“三个意识”
3
作者
侯玉田
《现代中小学教育》
2005年第4期77-78,共2页
关键词
创新意识
达标意识
复习计划
应试策略
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职称材料
铁路旅客列车振动的调查
4
作者
王嵬
李崇伦
+3 位作者
王杰
王春树
刘达路
侯玉田
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
1992年第7期293-294,共2页
为摸清旅客列车振动状况与规律,参照《旅客列车人体承受全身振动测量方法》,分别调查由蒸汽和内燃机车牵引旅客列车的振动情况。结果表明:前者的垂直z 轴向计权加速度级(a_(w z))、水平x 轴向计权加速度级明显高于后者,不宜作为长途客...
为摸清旅客列车振动状况与规律,参照《旅客列车人体承受全身振动测量方法》,分别调查由蒸汽和内燃机车牵引旅客列车的振动情况。结果表明:前者的垂直z 轴向计权加速度级(a_(w z))、水平x 轴向计权加速度级明显高于后者,不宜作为长途客车的牵引机车;首位车厢振动强高,不宜载客;国产车厢席位减振、隔振效果差,应予改进;以三轴等效值评价更切合车厢振动实际。
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关键词
旅客列车
振动
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职称材料
题名
思维导图与外化潜能
被引量:
7
1
作者
侯玉田
机构
松原市教育科学研究所
出处
《现代中小学教育》
2001年第11期41-41,共1页
关键词
思维导图
外化潜能
外化心理
信息传递
教育心理
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
眼处心生外化情──谈“教学情景剧”的导与演
2
作者
侯玉田
机构
吉林省松原市教科所
出处
《现代中小学教育》
2001年第4期13-13,共1页
关键词
外化
教学情景
学生
导语
师生
教师
求知欲
创设
情境
课堂
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
考生应试之前心理历练“三个意识”
3
作者
侯玉田
机构
吉林省松原市教育科学研究所
出处
《现代中小学教育》
2005年第4期77-78,共2页
关键词
创新意识
达标意识
复习计划
应试策略
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
铁路旅客列车振动的调查
4
作者
王嵬
李崇伦
王杰
王春树
刘达路
侯玉田
机构
沈阳铁路局白城卫生防疫站
沈阳铁路局中心卫生防疫站
出处
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
1992年第7期293-294,共2页
文摘
为摸清旅客列车振动状况与规律,参照《旅客列车人体承受全身振动测量方法》,分别调查由蒸汽和内燃机车牵引旅客列车的振动情况。结果表明:前者的垂直z 轴向计权加速度级(a_(w z))、水平x 轴向计权加速度级明显高于后者,不宜作为长途客车的牵引机车;首位车厢振动强高,不宜载客;国产车厢席位减振、隔振效果差,应予改进;以三轴等效值评价更切合车厢振动实际。
关键词
旅客列车
振动
分类号
U270.16 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思维导图与外化潜能
侯玉田
《现代中小学教育》
2001
7
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职称材料
2
眼处心生外化情──谈“教学情景剧”的导与演
侯玉田
《现代中小学教育》
2001
0
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职称材料
3
考生应试之前心理历练“三个意识”
侯玉田
《现代中小学教育》
2005
0
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职称材料
4
铁路旅客列车振动的调查
王嵬
李崇伦
王杰
王春树
刘达路
侯玉田
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
1992
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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