分析右佐匹克隆联合重复经颅磁刺激对脑卒中后焦虑症伴睡眠障碍患者心理状态及睡眠质量的影响

目的:分析右佐匹克隆联合重复经颅磁刺激对脑卒中后焦虑症伴睡眠障碍患者心理状态及睡眠质量的影响。方法:选取2021年1月至2022年12月青海省西宁市第二人民医院收治的脑卒中后焦虑症伴睡眠障碍患者100例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组50例。采用焦虑自评量表(SAS)比较2组患者干预前后焦虑状态的改善效果,采用睡眠状况自评量表(SRSS)评估2组脑卒中后焦虑症伴睡眠障碍患者的睡眠质量变化;治疗前后,采取多导睡眠监测仪对2组患者进行监测,观察睡眠质量,并比较2组患者的临床疗效差异。结果:干预后,观察组的有效率显著高于对照组,观察组SAS评分均显著低于对照组,观察组睡眠潜伏期、觉醒次数、睡眠规律均显著低于对照组,观察组睡眠时间、睡眠效率评分均显著高于对照组,SRSS量表中,观察组睡不安稳、很难入睡、多梦易醒、睡眠时间较短、提前醒来、觉醒不足、依赖安眠药、睡眠质量、白天状态和睡眠规律评分均显著低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:右佐匹克隆联合重复经颅磁刺激能有效改善脑卒中后焦虑症伴睡眠障碍患者的心理状态及睡眠质量,改善患者的焦虑情绪,值得临床推广使用。

集束化护理干预对脑卒中偏瘫患者良肢位摆放效果及满意度的影响

观察脑卒中偏瘫患者良肢位摆放中应用集束化护理干预的效果,并分析对患者满意度的影响。方法 研究针对的群体为脑卒中偏瘫患者,开始的节点为2021.1,结束于次年12月,样本总量为190,收录后开展分组工作,共两组且人数相等,对照组:常规护理,观察组:集束化护理干预,统计两组护理方案效果差异。结果 两组肢体功能评分在未接受干预时较为接近(P>0.05);护理后,观察组良肢位摆放合格率、良肢位摆放知识掌握率、满意率、肢体功能评分均更高,(P<0.05)。结论 脑卒中偏瘫患者良肢位摆放时,应用集束化护理干预后,可显著提升摆放合格率,促进患者肢体功能良好恢复,提高其满意程度。

事业单位人力资源管理改革探讨

当前我国事业单位人力资源管理存在许多问题,如管理机制不够完善、激励机制不足等,这些问题已经严重制约了事业单位的发展和提升公共服务质量的能力。因此,对于事业单位人力资源管理改革的探讨具有重要的现实意义和深远的战略意义。本文从对事业单位人力资源管理改革进行深入探讨,并提出了完善薪酬制度和激励机制、加强人才培养和职业发展支持、推进信息化建设和提高员工参与度和管理透明度等对策。总之,事业单位人力资源管理改革是一项全局性、系统性的工程,在推进改革过程中需要充分考虑到单位自身特点以及时代背景下的变革需求。只有针对性地制定措施,不断完善管理机制,才能够提高单位的综合实力,加强竞争力,为单位的长期稳定发展奠定坚实的基础。

早期康复技术在神经重症患者临床干预中的效果分析

目的:探讨早期康复技术在神经重症患者临床干预中的应用效果。方法:选取2020年1月-2021年1月我院收治的神经重症患者98例为观察对象,随机分为对照组和观察组各49例,对照组采用ICU常规治疗,观察组在对照组基础上给予早期康复技术干预,观察并比较两组的急性生理与慢性健康评分(APACHEⅡ评分)、治疗效果、预后及并发症发生情况。结果:观察组APACHEⅡ评分为(9.74±0.85)分,低于对照组(P<0.05);观察组治疗总有效率为95.92%,高于对照组(P<0.05),且机械通气时间(3.12±0.89) d、ICU住院时间(11.58±1.46) d与总住院时间(31.45±2.19) d均短于对照组(P <0.05);观察组并发症发生率为2.04%,低于对照组(P<0.05)。结论:对神经重症患者进行早期康复技术干预,有助于患者各项神经功能、身体机能指标恢复,同时提高患者治疗效果,加快患者的康复,且减少并发症的发生,值得临床推广应用。

优质护理与绩效考核相结合在消毒供应室管理中的应用

目的:分析优质护理服务和绩效考核相结合在消毒供应室中的实施方案和实施效果。方法:对临床科室发放满意度调查表130份。在进行优质护理服务的同时分别从工作人员的服务态度、工作质量、反馈问题及时性、沟通能力等方面进行考核,将优质护理服务的内容纳入到绩效考核方案中去。结果:对2014年7月—2014年12月未开展优质护理服务与2015年1月—2015年5月开展优质护理服务后各项目比较差异均有统计学意义(P<0.05)。在方案实施前后对科室8名工作人员进行问卷调查,各项目比较均有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理服务贯穿于绩效考核中提高了护理人员对工作的积极性和主动服务意识,大大提高了临床科室对消毒供应室的满意度。

浅谈情景模拟演练培训在消毒供应中心的应用

目的:分析情景模拟演练培训方法在提高消毒供应中心护士应急能力的应用。方法:选择在消毒供应中心工作的16名护士,随机将其分为研究组和常规组各8名,常规组护士未按情景模拟演练的方式进行培训干预。研究组护士根据消毒供应中心的实际情况,通过模拟真实突发事件的情景,以模拟演练的方法进行培训。由本科室具有丰富工作经验的N4级护士作为小组组长指导小组成员进行现场模拟演练。结果:通过分组研究后发现研究组护士的理论知识、操作技术及应变能力均与常规组有差异,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用情景模拟演练可较好地提高消毒供应中心护士的理论知识、操作技能和现场应急能力,找出关键环节存在的安全隐患并及时排除,保障了突发状况下的应急工作状态,考验了消毒供应中心护士的应急能力,在紧急情况发生时能够及时正确的作出判断与处理,使其更加胜任消毒供应中心的工作。