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新课改下普高英语有效教学浅探
1
作者
侯琼晖
《中学教学参考》
2012年第22期119-120,共2页
2011年,我参加了为期2个月的远程广西高中新课程改革通识培训学习,全面深入了解新课程改革的背景、理念和具体内容,为我原本封闭的教学空间开启了一扇天窗,心中豁然开朗,同时也重新反思自我,反思我的教育教学。我意识到自己应从...
2011年,我参加了为期2个月的远程广西高中新课程改革通识培训学习,全面深入了解新课程改革的背景、理念和具体内容,为我原本封闭的教学空间开启了一扇天窗,心中豁然开朗,同时也重新反思自我,反思我的教育教学。我意识到自己应从思想上转变教育教学观念,在课堂教学中实现有效教学,从而为新课改的来临做好充足的准备。
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关键词
有效教学
课改
教育教学观念
新课程改革
英语
普高
培训学习
教学空间
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职称材料
题名
新课改下普高英语有效教学浅探
1
作者
侯琼晖
机构
广西桂林灵川县第一中学
出处
《中学教学参考》
2012年第22期119-120,共2页
文摘
2011年,我参加了为期2个月的远程广西高中新课程改革通识培训学习,全面深入了解新课程改革的背景、理念和具体内容,为我原本封闭的教学空间开启了一扇天窗,心中豁然开朗,同时也重新反思自我,反思我的教育教学。我意识到自己应从思想上转变教育教学观念,在课堂教学中实现有效教学,从而为新课改的来临做好充足的准备。
关键词
有效教学
课改
教育教学观念
新课程改革
英语
普高
培训学习
教学空间
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
新课改下普高英语有效教学浅探
侯琼晖
《中学教学参考》
2012
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