激发初中学习倦怠生学习内驱力的策略研究

在新课程改革的背景下,基础教育的质量越来越得到人们的重视与关注,正是在这样的背景下,有效研究激发初中倦怠生的学习内驱力具有非常重要的作用。本文根据初中学生中的一部分学习倦怠生为研究对象,重点分析提高学生内驱力的措施。本文在研究过程中首先分析了初中学生学习倦怠干预的必要性;然后说明了初中学生学习倦怠的主要表现;最后重分析了激发初中学习倦怠生学习内驱力的措施分析。正是通过这样的分析,希望可以有效激发初中时期倦怠生的学习内驱力,为学生地高效学习奠定良好的基础,更是为学生的全面发展做出良好的保障。

新形势下房地产企业税务内控研究

我国税收制度不断变化,2016年“营改增”以及2019年《中华人民共和国土地增值税法(征求意见稿)》发布,对地产企业的税务管理产生了巨大影响。房地产行业受国家宏观调控一系列政策的影响,由爆炸式增长期进入转型调整期,我国房地产市场政策环境持续偏紧,调控机制不断完善,行业集中度不断提高,房地产企业税务管理面临严峻挑战。由于房地产项目的复杂性和长期性,这就需要企业高度关注税务内部控制,实时了解国家最新的税收政策,做好税务内部控制。房地产企业应加强精细化管理,对税务内部控制体系进行建设和完善,进而有效防范涉税风险。税务内部控制在房地产企业发展进程中,发挥着极其重要的作用,其不仅能够解决会计问题,且能处理企业税收过程中的各类风险,使房地产企业能够在激烈的市场竞争中立足。文章通过对税务内部控制的含义、原则的阐述,分析了房地产企业的税务内部控制现状,发现房地产企业内部存在税务风险内控不规范、内控意识淡薄、信息系统不完善,以及缺乏沟通和提前规划意识。并提出了加强对税务筹划风险的源头管理,做好税务的筹划工作。建立健全税务内部控制机制,提高办税人员综合素质。为房地产企业的可持续发展奠定良好的基础,以期为相关研究提供参考。

初中英语教学中学生的主体地位体现

在初中英语教学的过程中，由于受应试教育的影响，课堂上普遍存在着两个弊端：一是“满堂灌”，教师讲得多；二是学生“参与少”，课堂实践环节薄弱。以致在教学过程中，强调教师的主导作用多，而忽视了课堂教学过程中学生的主体地位。教师只有真正让学生成为课堂的主体，才能让学生掌握英语学习方法，学会学习。教师要改变“满堂灌”教学策略，让学生成为教学主体，只有这样，学生才能真正充分发挥自己的主观能动性，才能够在课堂上最大限度地提高英语学习能力。

三氯乙烯生产中氯化氢回收技术

介绍了利用三氯乙烯生产过程中副产物氯化氢充当氯乙烯单体原料的经验与经济价值。

初中作文教学应“对症”引导

很多初中生说自己怕学语文,其实让他们害怕的还是写作文。写起作文来,不会表达情感亦或者表达的情感虚假浮夸等现象屡见不鲜。在众多的因素影响下,教师也觉得作文指导无从下手。造成这一现象的主要原因,还是教师的教育理念陈旧、一直沿用传统的教育模式、不善于变通所导致的。在引导不利的情况下,学生写作文思维混乱,写作水平和创造力得不到展现,对于提高他们的语文素养极为不利。因此,作为语文教师,应'辨证施治',加强作文写作方面的引导。

浅谈学生记忆英语单词的方法

学生在学习英语过程中,记单词是一项非常重要的任务,是学生学英语的一个薄弱环节。部分学生在记单词上显得很吃力,如何帮助学生在较短时间内最高效率地记住所学的词汇,这是我们英语教师要致力研究的课题。

浅谈作文教学中存在的问题及对策

一、作文教学中存在的问题 在多年的语文教学中．我发现初中学生的作文依然存在不少问题．主要表现在以下几个方面。