幼儿园园本课程中传统文化与动漫元素的融合研究

在全球化背景下,传统文化传承与创新的需求日渐加深。幼儿园作为儿童教育启蒙的重要阶段,其园本课程的设计与实施对幼儿的文化认同与审美培养具有深远影响。本文探讨了在幼儿园园本课程中融合传统文化与动漫元素的可行性与实践路径。通过分析传统文化与动漫元素结合的教育价值,指出了融合过程中可能遇到的问题,进而提出了针对性的策略建议,以期为幼儿园教育工作者提供理论指导与实践参考,共同探索传统文化传承与创新教育的新模式。