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芽孢杆菌属益生菌添加剂通过影响肠道免疫应答、肠道菌群和血液代谢组学降低易感断奶猪对大肠杆菌F4ac的感染
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作者 王丽雪 侯福英 +1 位作者 解玉怀 杨维仁(译) 《中国饲料添加剂》 2021年第4期33-46,共14页
背景:益生菌被认为是减少抗生素使用和预防断奶后腹泻(PWD)的潜在策略。这项研究调查了解淀粉芽孢杆菌DSM25840或枯草芽孢杆菌DSM25841对肠毒素致病性大肠杆菌(ETEC)F4刺激后断奶仔猪生长、健康、免疫、肠道功能和微生物谱的影响。方法:... 背景:益生菌被认为是减少抗生素使用和预防断奶后腹泻(PWD)的潜在策略。这项研究调查了解淀粉芽孢杆菌DSM25840或枯草芽孢杆菌DSM25841对肠毒素致病性大肠杆菌(ETEC)F4刺激后断奶仔猪生长、健康、免疫、肠道功能和微生物谱的影响。方法:将64只断奶后仔猪(7748g±643g)随机分配到四组中:对照组基础日粮(CO);CO+1.28×10^(6) CFU/g解淀粉芽孢杆菌(BAA);CO+1.28×10^(6)CFU/g枯草芽孢杆菌(BAS)的日粮;CO+1g粘菌素/kg日粮(AB)。在第(d)7天,用105CFU/mL产肠毒素大肠杆菌(ETEC)F4acO149感染动物,然后进行粪便记分和生产性能记录,直至第21天。在第6、12和21天收集血液用于免疫球蛋白测定,在第8天收集急性期蛋白,在第8和21天进行代谢组学分析。在第21天对空肠进行形态测定、定量细胞凋亡、细胞增殖,中性和酸性粘蛋白以及IgA分泌细胞、微阵列分析,并在第21天收集空肠和盲肠内容物的微生物群。结果:在第14天,AB和BAS与CO相比,粪便得分降低(P<0.05)。体重(BW)、平均日增重(ADWG)、平均日采食量(ADFI)和料重比(G:F)在芽孢杆菌组和CO之间没有差异。AB改善d7,d14和d21的BW以及d0至d7的ADWG、ADFI和G:F(P<0.05)。在第8天,CO的血浆精氨酸、赖氨酸、鸟氨酸、甘氨酸、丝氨酸和苏氨酸的含量高于其他组,触珠蛋白的含量高于AB(P<0.05)。在第21天,CO的血中甘氨酸、谷氨酰胺和IgA含量低于BAS。肠道形态、细胞凋亡和粘蛋白无差异。BAS和AB增加了绒毛的有丝分裂指数。BAS和AB的转录组谱与CO相似。BAA,BAS和AB丰富了与适应性免疫反应相关的基因组。CO有丰富的用于核结构和RNA加工的基因集。相比于其他组,CO组盲肠中大肠杆菌有升高的趋势(P=0.06)。结论:枯草芽孢杆菌DSM25841处理可减少断奶仔猪的ETECF4ac感染,减少腹泻并影响粘膜转录组学特征。 展开更多
关键词 解淀粉芽孢杆菌 枯草芽孢杆菌 腹泻 ETEC 肠道微生物 断奶 转录组学
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开展读书活动,提高学生的综合素质
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作者 侯福英 《中国现代教育装备》 2010年第10期109-109,共1页
书是人类进步的阶梯,积极引领指导学生开展读书活动,激发学生读书的乐趣,培养良好的读书习惯,是提高学生人文素养的主要途径。引领学生广泛的阅读,可以丰富学生知识内涵,开阔学生眼界,促进知识更新、发展学生思维,陶冶情操,充实文化底蕴... 书是人类进步的阶梯,积极引领指导学生开展读书活动,激发学生读书的乐趣,培养良好的读书习惯,是提高学生人文素养的主要途径。引领学生广泛的阅读,可以丰富学生知识内涵,开阔学生眼界,促进知识更新、发展学生思维,陶冶情操,充实文化底蕴,丰富写作知识, 展开更多
关键词 学生思维 读书活动 综合素质 人类进步 读书习惯 人文素养 知识内涵 知识更新
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例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用
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作者 侯福英 《中华少年》 2019年第18期13-13,共1页
最近几年以来,我国社会形式变化迅速。并且随着我国社会的这一系列发展与变化,政府部门开始在教育体系方面进行改革措施的调整。例如:我国教育机构在近两三年推出的英语'绘本'教材。通过英语'绘本'教材的利用,使学生的... 最近几年以来,我国社会形式变化迅速。并且随着我国社会的这一系列发展与变化,政府部门开始在教育体系方面进行改革措施的调整。例如:我国教育机构在近两三年推出的英语'绘本'教材。通过英语'绘本'教材的利用,使学生的注意力更加集中,从而能够更好地学习课堂英语教学内容。 展开更多
关键词 小学教育 英语阅读 课堂教学 绘本教材
原文传递
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