期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何培养高中生英语写作素养
1
作者
侯秋玥
《科学中国人》
2016年第11Z期276-,共1页
英语书面表达是高中英语学习的重要内容之一,在高考中占有越来越重要的地位。英语教师要积极引导学生利用多种方式积累、储备写作素材,促进学生厚积薄发。在新的教学理念驱动下,找到新的教学途径、方法和技巧。用多种教学手段提升学生...
英语书面表达是高中英语学习的重要内容之一,在高考中占有越来越重要的地位。英语教师要积极引导学生利用多种方式积累、储备写作素材,促进学生厚积薄发。在新的教学理念驱动下,找到新的教学途径、方法和技巧。用多种教学手段提升学生的写作素养。以训练方法多样化,使写作趣味化和简单化。注重英语基础,善用写作技巧。用'五步法'提高书面表达质量。学生写作素养的提高不可能一蹴而就,必须坚持激发学生英语写作的兴趣和积极性、对学生进行综合训练。
展开更多
关键词
写作素养
积累素材
策略
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何培养高中生英语写作素养
1
作者
侯秋玥
机构
辽宁省沈阳市青松中学
出处
《科学中国人》
2016年第11Z期276-,共1页
文摘
英语书面表达是高中英语学习的重要内容之一,在高考中占有越来越重要的地位。英语教师要积极引导学生利用多种方式积累、储备写作素材,促进学生厚积薄发。在新的教学理念驱动下,找到新的教学途径、方法和技巧。用多种教学手段提升学生的写作素养。以训练方法多样化,使写作趣味化和简单化。注重英语基础,善用写作技巧。用'五步法'提高书面表达质量。学生写作素养的提高不可能一蹴而就,必须坚持激发学生英语写作的兴趣和积极性、对学生进行综合训练。
关键词
写作素养
积累素材
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何培养高中生英语写作素养
侯秋玥
《科学中国人》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部