推行“应读书目”的启示──阅读经典的必要性和可能性

推行“应读书目”的启示──阅读经典的必要性和可能性清华大学胡显章，徐葆耕，侯竹筠，袁德宁一、问题的提出要求学生读一点文化经典的想法是从人文选修课和人文讲座中得来的。到目前为止，我校对学生进行人文教育的主要形式还是人文选修课，其中多数课程是“老师讲、学...

抓住机遇,迎接变革的挑战——清华大学图书馆的现状与发展

清华大学已经提出明确的奋斗目标:到2011年,清华大学建校100周年之际,争取将清华大学建设成为具有世界一流水平的,有中国特色的社会主义大学。即:清华大学要从国家建设的要求出发,学习国内外一切好的经验,力争到下世纪初,在教育质量、科学研究和管理水平上跻身于世界一流的大学行列。这个目标得到党和国家最高领导的支持。这是一个很高的目标,全校师生需要为这一目标的实现付出极大的努力。作为大学组成部分的图书馆,它的发展必须与之相适应,即应向广大师生提供远比现在更丰富的文献信息资源,更方便、快捷的服务。显然这对图书馆今后十几年的发展是一个巨大的挑战,同时也是一个巨大的动力和机遇。

对理工科大学生课外阅读人文社科类书籍的调查与分析

对理工科大学生课外阅读人文社科类书籍的调查与分析侯竹筠，顾 文，宋谊，张明为了进一步了解理工科大学生课外阅读人文社会科学类（以下简称文科类）书籍的特点、需求及倾向，近年来校图书馆进行了比较系统的调查。方法包括问卷调查、分类调查、一日调查以及文献跟踪调?..

提高学生文化素质指导学生课外阅读的实践与思考

提高学生文化素质指导学生课外阅读的实践与思考侯竹筠国际上经济和科学技术的竞争归根结底是人才的竞争，而人才质量不仅体现在人才的专业和技能上，尤其体现在人才的基本素质上，其中人文素质占有突出的地位。与专业知识和技能相比，人才的人文素质和文化修养在更高、...

发挥教师在教书育人中的主导作用

在开展教书育人的过程中,经常有人提出这样的问题:教书育人对教师的具体要求是什么?教师在教书育人中的责任是什么?怎样发挥教师在教书育人中的主导作用?这些问题,是深入搞好教书育人必须解决的问题。下面,我们想就本校广大教师在教书育人实践中一些初步的经验和体会,谈谈我们的一些看法。一、加深对教书育人的重要意义的认识。