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如何提高农村学生的课外阅读能力
1
作者
侯继存
《青海教育》
2015年第11期34-35,共2页
语文教学中,常常发现有些学生特别是农村学生,提笔写不出东西,开口又感到无词可言,导致考试、比赛中失去语文的“半壁江山”。其原因是农村学生受办学条件、社会家庭的影响,使课外阅读受到限制,从而作文能力低,极大地影响了教学...
语文教学中,常常发现有些学生特别是农村学生,提笔写不出东西,开口又感到无词可言,导致考试、比赛中失去语文的“半壁江山”。其原因是农村学生受办学条件、社会家庭的影响,使课外阅读受到限制,从而作文能力低,极大地影响了教学效果。针对农村实际,要提高学生的课外阅读能力,我认为应从以下三方面人手:
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关键词
课外阅读能力
农村学生
语文教学
办学条件
作文能力
教学效果
农村实际
考试
下载PDF
职称材料
浅谈初中英语中的兴趣教学
2
作者
侯继存
《新课程》
2015年第8期111-111,共1页
英语学习一直以来都是教师和家长关注的热点,从初中英语中的词汇教学入手,简单分析了词汇教学在英语学习中的必要性以及如今教学中面临的问题和解决措施。
关键词
初中英语
词汇教学
必要性
下载PDF
职称材料
题名
如何提高农村学生的课外阅读能力
1
作者
侯继存
机构
大通县桦林乡中心学校
出处
《青海教育》
2015年第11期34-35,共2页
文摘
语文教学中,常常发现有些学生特别是农村学生,提笔写不出东西,开口又感到无词可言,导致考试、比赛中失去语文的“半壁江山”。其原因是农村学生受办学条件、社会家庭的影响,使课外阅读受到限制,从而作文能力低,极大地影响了教学效果。针对农村实际,要提高学生的课外阅读能力,我认为应从以下三方面人手:
关键词
课外阅读能力
农村学生
语文教学
办学条件
作文能力
教学效果
农村实际
考试
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中英语中的兴趣教学
2
作者
侯继存
机构
青海省大通县第一完全中学
出处
《新课程》
2015年第8期111-111,共1页
文摘
英语学习一直以来都是教师和家长关注的热点,从初中英语中的词汇教学入手,简单分析了词汇教学在英语学习中的必要性以及如今教学中面临的问题和解决措施。
关键词
初中英语
词汇教学
必要性
分类号
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
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1
如何提高农村学生的课外阅读能力
侯继存
《青海教育》
2015
0
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职称材料
2
浅谈初中英语中的兴趣教学
侯继存
《新课程》
2015
0
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