浅谈初中体育教学中中长跑的认识

在教学中,我们要合理的安排教学内容,使学生在这一时期得到充分的训练,不仅要发展他们的耐力素质,而且培养他们坚毅顽强的意志和克服困难的精神。

浅析小学大班额条件下体育课堂教学策略

在大班额条件下,教师必须充分发挥自己的指导作用,采用递进式教学方法,合理的利用多媒体进行教学,以此来激发学生学习兴趣和积极性,只有这样,才能够提高课堂教学的有效性,进而完成教学目标。

小组合作分享学习方法在瑜伽教学中的运用

瑜伽是通过持之以恒的身体练习、正确的呼吸、充足的休息和积极正面的思考以及健康均衡的饮食,来达到身心健康的目的。小学安排瑜伽课程,更多地是让学生在学习中体验自主、合作等带来的运动激情,在和谐的学习氛围中分享瑜伽的乐趣,体验瑜伽的魅力。怎样使瑜伽运动更加适合小学高年级的学生学习,需要我们不断地实践—总结—再实践—再总结,一步一步对瑜伽教学方法加以改进与完善。

渗透情感,给体育课堂插上一双腾飞的翅膀

科学研究显示:真正影响一个人的智力、预示一个人是不是成功的原因并不是智商,而是积极的情感。有的人善于调整本人情感,便会拥有很多成功的机遇,取得更加优秀的成绩。具体到在小学体育教学中,教师同样要关注激发学生积极的情感,利用热情的讲授、形象的演示、恰当的启迪,调动学生参加体育教学的主动性,提升学生对体育学科的学习认同感。

幸福体育——让生命多彩绽放

河北保定师范附属学校是一所百年名校,有着深厚的文化底蕴、丰富的教学资源、锐意进取的办学理念。长久以来学校坚守“以生为本”的办学理念,秉持“尽本分 尽本能 求发达”的学校精神,利用体育课、社团课、体育俱乐部等形式竭力为我们的学生健康搭建平台。