注重学思结合 注重知行统一 注重因材施教——人才培养模式改革创新中的数学课程建设与改革

本文围绕"人才培养模式改革创新中的数学课程建设与改革"这一主题,探讨了在优化课程体系、更新教学内容、创新教学方法的过程中如何贯彻好《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出的"注重学思结合"、"注重知行统一"和"注重因材施教"的原则,并就相关问题提出若干建议。

中国大学先修课程的建设与实施

自从2014年9月部分高中学校开始试点开设中国大学先修课程（以下简称CAP课程）以来已经3年多了.这个试点已经吸引了越来越多的高中生和高中学校的关注.为了使得大家对这个试点项目能有更为全面的了解,特撰写此文供大家参考.1 CAP课程开设背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了人才培养体制改革、考试招生体制改革、办学体制改革等6个方面的改革和发展目标.

将数学文化融入学校文化

将数学文化纳入学校文化建设的轨道,既推动了数学文化的发展又丰富了学校文化的内涵,是一件双赢之事,应大力提倡.

以人为本 努力造就高水平人才队伍

南开大学始终把人才队伍建设放在首位,促进了学校的建设和发展。其人才队伍建设的主要措施有:吸引中青年骨干教师,努力摆脱青黄不接的困境;稳步推进新老交替,做好人才的引进、培养和使用工作;强化“人才资源是第一资源”的意识,实施“人才强校”战略。

具有殆仿切触结构流形的新例子

本文证明了(2n+1)维连通实Lie群具有殆仿切触结构,并给出它们是可积的充要条件,从而给出这类流形一批新的例子。它们与过去已知的这类流形大都是满足某些条件的仿复流形上的主圆丛不同。

破解百年难题“李群E_8的表示”

2007年3月19日,在美国麻省理工学院举行了一场非同寻常的报告会,数学系教授沃根（D.Vogan）代表由美国和欧洲的18位数学家和计算机专家组成的研究小组（简称为Atlas团队）介绍了他们所进行的研究项目＂李群及其表示＂（The Atlas of Lie Groups and Representations）取得的重大进展.

对称空间和齐性等参子流形

本文讨论了对称空间和齐性等参子流形之间的密切关系，并利用Satake图（B，θ）给出对称空间G／K的迷向表示的主K-轨道与齐性等参子流形M之间的一一对应，同时还得到（B。

Lie代数双极化与齐性抗仿凯勒流形的新进展

本文介绍Lie代数双极化与齐性仿凯勒流形的若干新进展，并提出了若干相关问题，指出该领域可能发展的若干方向。

“水立方”与开尔文问题

国家游泳中心“水立方”浑身散发着通透的神采：巧夺天工的设计、纷繁自由的结构、简洁纯净的造型、环保先进的科技．它凝集了中国人的智慧和自主创新的勇气。特别地，它的墙体是由上千个“水泡”组成的，每当夜晚灯光开启时分，整个“水立方”就像是一座水晶宫，给人一种如梦如幻的感觉。

在第二届“全国高校数学文化课程建设研讨会”闭幕式上的讲话

这两天参加这个研讨会，听了严加安院士、杨叔子院士和史宁中校长等的专题演讲及许多代表的发言，感到收获很大，学到了不少东西，也启发我对高校数学文化类课程建设做了进一步思考，下面我就此谈些看法与建议．

南开大学中长期发展的若干思考

中国的高等教育在 21世纪的发展将会出现全新的局面。南开大学为建设高水平大学，进而建设世界一流大学 ,制订了中长期发展规划。本文结合南开的历史，对南开大学中长期发展的若干重要问题进行了分析和探讨。

齐性仿复和仿Kahler流形

本文利用Ｌｉｅ群，Ｌｉｅ代数理论给出齐性流形上不变仿复和仿Ｋａｈｌｅｒ结构存在的纯代数的充要条件．特别地，对于一类半单Ｌｉｅ群的陪集空间上的不变仿复和仿Ｋａｈｌｅｒ结构给出明确的刻划．

致滕维藻先生信

滕维藻先生1917年农历1月生于江苏阜宁,现任南开大学教授、博士生导师,也是本刊的唯一顾问。今年适逢先生执教南开50周年。先生几十年来耕耘不息,桃李满天下,为社会和学校作出了卓越的贡献。我们在此发表南开大学领导的一封信,借以向先生表示崇敬之忱。

孔子的教育思想

《人民日报》特约评论员文章《爱国主义是建设社会主义的巨大精神力量》一文中说:“中华民族历史上产生了许许多多的杰出人物。”在列举的人物中,孔子就是一个。 孔子是我国古代的大思想家、政治家、儒家学派的创始人。在哲学思想上他提出重人事、轻鬼神的主张,重视人的作用;在政治上他主张仁政,反对暴权,认为“苛政猛于虎”(《礼记·檀子》)这些都是有利于人民的进步思想。因此,孔子在中国政治思想史、中国哲学史上都占有重要地位。

鸦片战争前夕的国际、国内形势及鸦片战争爆发的经过和结果

鸦片战争也叫中英鸦片战争,它是英国发动的侵略中国的一次战争,它的影响是深远的,多方面的,给我们的历史教训也是深刻的,我们纪念鸦片战争一百五十周年就是记取这些教训,振奋精神,建设祖国。正象马克思说的对中国人民来说“鸦片没有起催眠作用,反而起了惊醒作用”。

中国人民的友好使者、伟大的航海家——郑和

一、郑和的生平郑和(公元1371—1435)是我国明朝著名航海家,我国人民的友好使者.他原姓马,小名三保或三宝,云南昆阳人(今云南省昆明市晋宁县昆阳镇).郑和出生于一个贫苦的农民家庭,回族,祖父和父亲都叫做哈只(伊斯兰教徒到过圣地麦加朝圣人的称呼).郑和的父亲死后安葬在昆阳月山西坡上,墓碑上篆刻“故马公墓志铭”六字,俗称“马哈只碑”,碑文是郑和出使西洋前,请大学士李至刚撰写.

在改革实践中寻求人才培养模式突破

高等学校是人才培养和科学研究的基地．对于科技进步和社会发展起着举足轻重的作用。回顾过去．尽管高等教育取得了巨大成就．发展实现了历史性跨越．但也面对许多新困难和新问题．特别是一些深层次的矛盾逐步显现。比如我们强调以人为本、以学生为本，但是真正做到还不太容易．很多情况下还依然沿用传统的教育理念．对学生的个人发展和学习个性尊重不够，传统的教学方法依然占有很大比重．新的实践教学、启发式教学、讨论式教学、案例式教学等方式还没有得到广泛推广。我们要立足创新和改革．探索一条适合我国教育实际．又能够逐步包容和汲取国际先进教育理念和管理经验的路子．培养出社会所需的创新型、高素质和具有国际视野和竞争实力的优秀人才。