亲社会视频游戏接触与青少年亲社会行为的关系:链式中介效应分析

为探讨亲社会视频游戏接触与青少年亲社会行为的关系及其内部机制——共情和道德认同在这一关系之中的中介作用,使用游戏接触经验问卷、人际反应指数量表、青少年道德自我认同问卷和青少年亲社会倾向量表对777名青少年进行调查。结果发现:(1)亲社会视频游戏接触正向预测青少年亲社会行为;(2)共情和道德认同在亲社会视频游戏接触影响青少年亲社会行为的中介作用显著。具体表现为四条中介路径:一是共情的中介作用,二是道德认同的中介作用,三是通过共情和道德认同的中介顺序在亲社会视频游戏接触与亲社会行为之间起链式中介作用,四是通过道德认同和共情的中介顺序在亲社会视频游戏接触与亲社会行为之间起链式中介作用。研究揭示了亲社会视频游戏接触影响青少年亲社会行为的作用机制,为合理引导青少年接触视频游戏和培养其道德情绪、认知及行为发展提供有益指导。

大学生社交焦虑的潜在剖面及影响因素

目的:考察大学生社交焦虑的潜在类别及其影响因素。方法:整群抽取2098名在校大学生,采用大学生社交焦虑、核心自我评价等问卷进行测量,并对其社交焦虑的特征进行潜在剖面分析,采取多项式logistics回归探究大学生社交焦虑潜在类别的影响因素。结果:大学生社交焦虑存在显著的群体异质性,分为低社交焦虑型、中度社交焦虑型与高社交焦虑型(AIC=127312.910,BIC=128332.421,aBIC=127977.780,Entropy=0.920,LMR(p)<0.001,BLRT(p)<0.001)。多项式logistics回归发现,相较于低社交焦虑型,大学生的核心自我评价每升高一个单位,其属于中度社交焦虑型的发生比会降低10%(OR=0.90,P<0.001),属于高社交焦虑型的发生比会降低13%(OR=0.87,P<0.001),中度社交焦虑型中女大学生(OR=1.29,P<0.001)、独生子女(OR=1.52,P<0.001)的比例更高,高社交焦虑型中来自农村(OR=1.58,P<0.001)的大学生比例更高。结论:大学生社交焦虑存在显著的群体异质性,可根据大学生的核心自我评价、性别、生源地等特点,有针对性的开展预防与干预措施。

面孔识别中的异族效应及事件相关电位特征

目的:探究同族面孔与异族面孔的识别差异。方法:招募12例维吾尔族和12例汉族在校大学生,采用视觉搜索范式和事件相关电位采集技术,将猴子面孔作为干扰刺激图片(每一试次中干扰刺激图片的数量为3或5),维吾尔族、汉族面孔作为目标刺激图片(每一试次中只有1个目标刺激图片)。对被试在图片数量(4或6)和图片类型(同族或异族)实验条件下的行为反应时、N170及代表注意资源分配量的N2pc波幅进行重复测量方差分析。结果:行为反应时结果显示图片数量和图片类型交互作用有统计学意义(F=8.78,P<0.001),干扰刺激数量的增加延长了异族面孔的识别时间,而同族面孔的识别时间不变;N2pc成分图片类型主效应有统计学意义(F=8.28,P<0.001),同族面孔识别前所诱发的N2pc波幅更大;图片数量和图片类型交互作用有统计学意义(F=8.53,P<0.05),异族面孔识别前的N2pc波幅随干扰刺激数量的增加而增大。结论:本研究提示,与异族面孔相比同族面孔的识别不受干扰刺激数量变化的影响,且个体对同族面孔分配了更多注意资源。

如何让经济报道“人见人爱”

在市场经济迅速发展的时代，经济报道如何以市场为轴心拓展更为广阔的空间？如何在内容和形式上进一步创新，做到“人见人爱”？这里谈几点肤浅的认识。