陕西省青少年儿童BMI指数与美国、荷兰标准的比较

【目的】 对陕西、美国、荷兰三地儿童青少年BMI指数 (bodymassindex)进行比较 ,分析BMI指数的地区差异 ,为儿童青少年超重、肥胖的评价标准的制定提供参考。 【方法】 采用LMS(λ Median coefficientofvariation)法拟合BMI指数百分位数 ,对三地BMI指数的偏度 (skewness ,L)、变异系数 (coefficientofvariation ,S)、中位数 (median ,M )和百分位数进行比较。 【结果】 陕西省儿童青少年BMI指数明显低于美国和荷兰 ,成年时 ,男女生分别低于美国 1.5 2～ 1.5 3kg/m2 和 0 .40～ 4.11kg/m2 ,低于荷兰 0 .3 4～ 0 .91kg/m2 和 0 .76～ 2 .12kg/m2 ,儿童青少年BMI指数的偏度、变异系数低于其它两地。 【结论】 陕西省儿童青少年体形的分布比较均匀 ,营养状况较其它两地差 ,因此不能用发达国家的标准评价我省儿童青少年的营养状况。

陕西省儿童青少年超重与肥胖的体质指数年龄别正常值

目的 建立儿童青少年超重与肥胖的体质指数 (bodymassindex ,BMI)年龄别正常值。方法 采用LMS法拟合 0～ 18岁儿童BMI指数百分位数 ,以 18岁时BMI指数达到成人超重与肥胖判断值 (2 5、30kg/m2 )时的百分位数值作为儿童青少年超重与肥胖的正常值。结果 给出了儿童青少年肥胖和超重的BMI指数年龄别正常值 ,与国际建议值和其它地区的正常值所在百分位数相比 ,陕西省的正常值较小 ,提示陕西省儿童青少年的体形偏消瘦 ,儿童青少年的营养状况与发达国家和地区存在差距。结论 本文提供的儿童青少年超重与肥胖的BMI指数年龄别正常值 。

学生体质指数与机能、素质指标关系的研究

【目的】 了解中小学生的营养状况与其机能、素质指标间的关系 ,为儿童期肥胖与生存质量间关系的研究提供参考。 【方法】 采用LMS法拟合男女生的BMI的年龄别百分位数曲线 ,对同年龄、同性别高BMI组和低BMI组的机能、素质指标进行比较。 【结果】 高BMI组的血压、肺活量明显高于低BMI组 ,心率无显著差异 ;高BMI组的速度、力量、耐力和柔韧性指标均较低BMI组差 ,且有统计学意义 ,爆发力指标两组间无显著差异。 【结论】 学生的机能、素质受营养状况的影响 ,高BMI组的机能、素质较低BMI组差。

用LMS法建立西安市0～18岁人群体重百分位数曲线

目的 年龄别百分位数是许多临床参考值的基本参数,本文研究一种适合于任意分布,能更精确描述这些基本参数随年龄变化的曲线平滑方法。方法 采用LMS法建立西安市0～18岁人群青少年体重百分位数曲线。结果 给出了各组的年龄别L,M,S曲线和百分位数曲线。结论 该法用于西安市0～18岁人群体重百分位数曲线的拟合结果非常满意。

陕西省27200名0～18岁健康儿童体质指数参考曲线(英文)

目的用于儿童青少年超重和肥胖评价的方法很多,各种方法各有优缺点,尚未形成一种统一的评价方法,由此造成不同地区儿童青少年肥胖及超重发病率缺乏可比性。近年来,WHO肥胖工作组的专家建议在儿童肥胖的常规评价中应采用体质指数(BMI)的年龄别百分位数。但是到目前为止,中国还没有BMI的年龄别百分位数报道。本文提供了陕西省0-18岁儿童的BMI的年龄别百分位数曲线。方法采用LMS法拟合曲线;所有分析均采用由TJCole教授提供的LMS法的特殊软件,分性别和地区进行分析。结果BMI中位数曲线由生命早期的12.70kg/m2迅速增加,8个月达高峰,为17.02kg/m2,然后下降,达6岁左右的14.61kg/m2最低点后平稳变化。城市儿童脂肪重聚比乡村儿童早2年,男生比女生早1年,脂肪重聚后,女生的BMI增加比男生快,城市儿童的增加比乡村儿童的快,随着青春期的开始,女生BMI逐渐大于男生,乡村男女生之间的差别大于城市的。陕西省儿童青少年超重百分位数所在曲线男女生分别为P95.3和P94.5,肥胖所在百分位数曲线男女生分别为P99.5和P99.8,明显低于欧美等发达国家的标准。结论通过LMS法,建立了陕西省儿童青少年BMI的年龄别百分位数曲线,百分位数曲线、超重与肥胖的界值可用于陕西省0-18岁儿童青少年营养状况的评价,不同性别、地区间的差别可帮?

采用三次样条函数拟合体重百分位数曲线

目的 提供制定生长标准曲线的方法和途径 ,给出精确直观的百分位数曲线图。方法 采用三次样条对西安市 0～ 18岁儿童青少年体重百分位数进行拟合。结果 给出了男、女生P3、P10 、P2 5、P50 、P75、P90 、P97百分位数的拟合结果和平滑后的百分位数曲线图。结论 三次样条兼顾了曲线拟合中的拟合优度和光滑度 ,能更好地实现曲线拟合的目的。该法不仅可用于各种儿童生长标准研究 ,也适用于制定其他随年龄变化的临床参考值。

采用三次样条函数拟合身高百分位数曲线

目的 生长标准科学的表达方法是以年龄为协变量绘制年龄别百分位数曲线图或列表 ,这在欧美等发达国家已广泛采用 ,而我国尚无全国性的从出生到成年的生长发育指标的百分位数曲线图 ,我们旨在提供制定生长标准曲线的方法和途径 ,给出精确直观的百分位数曲线图 .方法 采用三次样条对西安市 0～ 18岁儿童青少年身高百分位数进行拟合 .结果 给出了男、女生 P3 ,P1 0 ,P2 5 ,P5 0 ,P75 ,P90 ,P97百分位数的拟合结果和平滑后的百分位数曲线图 .结论 三次样条兼顾了曲线拟合中的拟合优度和光滑度 ,能更好的实现曲线拟合的目的 .该法不仅可用于儿童各种生长标准研究 。

用LMS法建立西安市0～18岁儿童青少年身高百分位数曲线

目的 年龄别百分位数曲线是生长标准的最科学的表现形式,本文研究一种适用于各种分布,能更精确描述这些基本参数随年龄变化的曲线平滑方法。 方法 采用LMS(λ—中位数—变异系数) 法对西安市0～18 岁儿童青少年身高百分位数进行拟合。 结果 计算了城男、城女、乡男、乡女的年龄别λ( L) ,中位数( M) ,变异系数(S) 值,给出了各组的百分位数曲线图。 结论 LMS 法用于拟合身高百分位数。

儿童青少年胸围百分位数

目的 :胸围是评价儿童青少年生长发育水平及体型的重要指标之一 ,建立胸围的年龄别百分位数 ,为临床及儿保工作提供参考很有必要 .方法 :采用LMS(λ 中位数 变异系数 )法对 0～ 18岁儿童青少年胸围百分位数进行拟合 .结果 :计算了城男、城女、乡男、乡女的年龄别λ(L) ,中位数 (M ) ,变异系数 (S)值 ,给出了各组的年龄别百分位数 .结论 :LMS法用于拟合胸围百分位数 ,结果非常满意 ,所得百分位数可用于临床及儿保工作中 .

拟合生长标准百分位数曲线的不同方法比较

目的 寻找适合于拟合各种人体测量指标的生长标准曲线的方法和途径 .方法 采用损失函数 (loss function)和残差平方和 (residual sum of square)对加权三次样条法(weighted cubic smoothing spline)和 λ-中位数 -变异系数法 (λ-median- coefficient of variation,L MS)进行对比研究 .结果 计算了两种方法拟合各组的身高 (height)、体质量 (bodymass)、体块指数 (body m ass index,BMI)的损失函数值和残差平方和 ,给出了两种方法拟合的百分位数曲线 .结论 L MS法简单易实现 ,拟合的百分位数曲线光滑 ,拟合误差小 .L MS法比加权三次样条更适合于拟合身高、体质量。

西安市儿童青少年身高发育的比较

目的 了解西安市儿童青少年身高发育与发达国家的差距及今后的发展趋势 .方法 采用 λ-中位数 -变异系数法 (λ- median- coefficient of variation,L MS)计算各地身高的中位数 ,比较各地身高中位数的差距和各地身高年增长值及男女生身高生长曲线的交叉年龄 .结果 西安市儿童青少年在青春期前均比美国和法国高 ,而在青春期后低于美国和法国 ;农村儿童青少年各年龄组均低于美国和法国 ,青春期后随年龄增长差别更大 .结论 西安市儿童成年后身高低于发达国家 ,主要是由于青春期生长速度减慢所致 ,说明我市儿童青春期营养仍比发达国家差 ,特别是农村儿童 .

开设新课《健康教育学》的实践与认识

高校改革有体制的改革，更有教学的改革。而教学改革的主要和关键的层面是课程的改革，为了使教学改革深入、持久、正确地进行，教学改革应该围绕课程的改革来展开。因为课程是培养目标的具体体现，是学科和专业内容的规范，是实现人才培养的根本途径。时代对于人才知识结构和能力素质的要求，以及将科学知识转化为教学内容，都必须通过课程来实现。所以，在教学改革中，应该注重探索课程与社会发展、与科技进展、与人才培养之间的关系，研究课程建设的价值趋向、理论基础、制约因素以及课程的产生与发展等。这是一个重大的课题，需要进行深入地探讨和进行认真地实践。基于这样的认识，我们在认真论证和调查的基础上，在学校各级领导的支持下，开设了《健康教育学》和《健康行为学》的课程。

采用加权样条拟合身高百分位数曲线

目的 提供制定生长标准曲线的方法和途径 ,给出精确、直观的百分位数曲线图。方法 采用加权三次样条对西安市 0～ 18岁儿童青少年身高百分位数进行拟合。结果 给出了各组P3 、P10 、P2 5、P50 、P75、P90 、P97百分位数的拟合结果和平滑后的百分位数曲线图。结论 加权三次样条兼顾了曲线拟合中的拟合优度和光滑度 ,能更好地实现曲线拟合的目的。该法不仅可用于各种儿童生长标准研究 。

Height centile curve for child and adolescents in Shaanxi province

Objective: It has been recommended that age-related centile curves of anthropometric indexes(such as height, weight) be used rountinly to evaluate the growth and development statues in children. Presented here is the age-related height centile curves for children aged 0-18 years in Shaanxi, China,1995. Methods: Data of the Shaanxi population were retrieved from The Third Nationwide Growth Survey to construct the age-related height centile curves. The LMS method was used for curve fitting; all analyses were carried out on the basis of different sexes through a special program for LMS(λ-median-coefficient) method which was devised by Cole TJ. Results: Centile curves for boys and girls, showing similar age-related features but girls' puberty coming two years earlier than boys'. The period of puberty growth increment was about 2 years longer for boys. At age 18, boys were taller than girls for about 14 cm. Compared with height standard of NCHS(national center of health statistics), Shaanxi children were taller than American children before 14 years for boys, 12 years for girls, but after 15 years for boys and 13 years for girls, Shaanxi children were shorter than American ones. At age 18, Shaanxi children was 5.6 cm for boys and 4.9 cm for girls shorter than NCHS. Shaanxi children's height increase range from 1958 to 1995 at the same age was 4.9-15.1 cm ,with the mean of 9.59 cm for boys, and 3.7-12.5 cm, with the mean of 8.38 cm for girls. Between 1958-1995, the increasing velocity every ten years were 2.57 cm for boys and 2.26 cm for girls, which indicated that the children have reached the optimum. Conclusion: By means of LMS method, we constructed age-related height centile curves for Shaanxi children aged 0-18 years, these height centile curves are the first one for the Chinese children. It can be used as a reference for assessing growth and development status of Shaanxi children aged 0-18 years.