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基于强化学习的教学模式设计与实践
被引量:
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作者
侯莉民
《中国教育技术装备》
2020年第5期53-54,61,共3页
学校教育承担着为社会培养合格人才的重要任务。如何提高学校课程教学水平,完善课程教学架构,始终是各个阶段学校教学改革的重点内容。以综合培养学生互助和竞争意识为着力点,以学生为教学中心,结合思政教育理念提出强化学习教学思想,...
学校教育承担着为社会培养合格人才的重要任务。如何提高学校课程教学水平,完善课程教学架构,始终是各个阶段学校教学改革的重点内容。以综合培养学生互助和竞争意识为着力点,以学生为教学中心,结合思政教育理念提出强化学习教学思想,设计协作竞争机制,构建基于强化学习的教学模式改革方案,以期为学校课程教学模式改革提供参考。
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关键词
小学教育
教学改革
主动学习
强化学习
思政教育
教学模式
数学
下载PDF
职称材料
题名
基于强化学习的教学模式设计与实践
被引量:
1
1
作者
侯莉民
机构
吉林省榆树市环城乡中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2020年第5期53-54,61,共3页
文摘
学校教育承担着为社会培养合格人才的重要任务。如何提高学校课程教学水平,完善课程教学架构,始终是各个阶段学校教学改革的重点内容。以综合培养学生互助和竞争意识为着力点,以学生为教学中心,结合思政教育理念提出强化学习教学思想,设计协作竞争机制,构建基于强化学习的教学模式改革方案,以期为学校课程教学模式改革提供参考。
关键词
小学教育
教学改革
主动学习
强化学习
思政教育
教学模式
数学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
基于强化学习的教学模式设计与实践
侯莉民
《中国教育技术装备》
2020
1
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