地方高校大学生学习动力不足的原因及对策研究

大学生学习动力不足是近年来地方高校存在的一个较为普遍的现象。为了考察其原因，本研究采用问卷法，对某地区三所高校本科大一学生进行了调查。调查发现，导致大学生学习动力不足的最主要因素为大学以前学习很辛苦，上大学后想轻松；学习目的不明确，认识不到学习的重要性；学校课程设置不合理，教学内容陈旧乏味，而且存在性别和学科性质的差异。

国有企业实施中长期激励的核心问题及解决措施

激励机制是国有企业高质量发展的重要支撑之一,部分国有企业的激励机制长期存在着分配的平均主义、绩效的缺失、长期激励不足、职业发展通道不畅等问题,影响了国有企业的快速发展。随着市场经济不断发展,激励机制不断趋于系统和成熟,工资总额管理、混改企业员工持股、上市公司股权激励等的效果逐步显现,国有企业的规模显著增长,发展质量明显提高,逐步进入高质量发展的新时期。中长期激励,是以与公司共享发展成果作为动因达成激励效果的一种激励方式,需要以公司经营发展、得到收入、收获利润等作为员工获得激励成果的条件,具有分期兑现、持续性激励等特点。中长期激励对大部分国有企业的薪酬资源都能形成增量,更适用于关键核心人才。