城校融合的共享型校园规划设计探索

2021年的“十四五”规划,国家提出教育强国的重要方向。在国家促进创新经济发展和优化高教布局的双重背景下,建设城校融合的共享型校园成为当代校园规划的重要目标。校园空间与城市融合,校园功能与城市混合,学校与城市融合无边界。大学校园的规划设计也趋向于多元与混合,呈现出功能共享、资源开放、空间共融、景观互通、交通无缝等特点。文章从城校融合的功能与空间互融模式分析入手,结合实践进行归纳总结,以期在城校融合的发展热潮下为校园规划的设计调整提供相关经验及理论支持。

教育强国背景下的职教园共享区规划研究--以南京高职园中央共享区为例

建设教育强国作为“十四五”时期的重要发展目标,在我国职业教育中起着决定性作用。相较普通教育,职业教育与社会的发展更为紧密。而职教园共享区不仅是职业院校间及产业发展与人才交流的平台,也是城市景观的重要组成部分,对地方风貌建设起到引领作用。在职业教育日益蓬勃发展的今天,如何打造一个适应新时代需求的职教园共享区成为了当下职教园发展的重点。文章从我国建设教育强国的“十四五”阶段目标出发,通过对相关理论的分析与整理以及在南京高职园中央共享区规划项目中的实践经验,总结出在建设教育强国背景下职教园共享区规划的设计特点:因地制宜、功能共享、城校共融,希望为相关规划设计起到参考及借鉴作用。