治理理论视域下中外社区教育治理体系比较分析

在终身学习理念和学习型社会建设日益受到重视的背景下,社区教育成为近年来的热点话题,与此相伴的是对如何建立健全社区教育治理体系的热烈探讨。以治理理论为基础,对中外社区教育治理体系进行比较,分析各国在社区教育治理方面的共性和差异,得出完善中国社区教育治理体系的有益启示,有助于推动我国社区教育持续发展,更好地实现社区教育目标。