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数学实验教学中学生创造思维的培养
1
作者
侯路山
《晋东南师范专科学校学报》
2003年第2期88-90,共3页
文章从从提高学生的创造思维品质入手 ,培养学生思维的敏捷性、独创性、深刻性、发散性、灵活性、批判性作了探讨。
关键词
数学教学
实验教学
学生培养
创造思维
类比训练
开放性训练
思维灵活性
下载PDF
职称材料
题名
数学实验教学中学生创造思维的培养
1
作者
侯路山
机构
长治职业技术学院
出处
《晋东南师范专科学校学报》
2003年第2期88-90,共3页
文摘
文章从从提高学生的创造思维品质入手 ,培养学生思维的敏捷性、独创性、深刻性、发散性、灵活性、批判性作了探讨。
关键词
数学教学
实验教学
学生培养
创造思维
类比训练
开放性训练
思维灵活性
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
数学实验教学中学生创造思维的培养
侯路山
《晋东南师范专科学校学报》
2003
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