高校研究生教育中知识产权综述

笔者通过大量查阅国内外有关文献，发现国内对研究生教育中知识产权的研究涉足很少，且只作了个别现象的描述。故将知识产权的内涵和研究生教育的特点结合起来加以分析，认为在我国高校研究生教育过程中，应当重视管理和运用知识产权资源，发挥其效益。

高校研究生教育中知识产权问题的思考

“入世”后,人们对知识产权越来越关注,本文对当前我国高校研究生教育中存在的知识产权问题进行分析,并结合我国目前研究生教育实际提出加强研究生教育中知识产权管理的建议。

对我国入世后农业院校研究生教育发展的思考

我国加入WTO后 ,农业领域需要更多的高层次人才。目前 ,我国农业战线高学位人才的比例严重偏低 ,农业大学研究生的教育规模相对较小 ,不能满足现代化农业发展的需要。随着全球经济一体化 ,国外大学会纷纷到我国招收留学生 ,特别是招收高层次的研究生 ,争夺教育资源。如不加以重视 ,会造成巨大教育资源的流失。作为高等农业院校 ,应该挖掘潜力发展研究生教育。文章从各方面分析高等农业院校发展研究生教育的必要性和可行性 ,并相应提出发展的措施。

当前研究生培养工作存在的主要问题与对策

培养工作是保证研究生质量的关键。本文对目前研究生培养工作中存在影响研究生培养质量的主要问题进行分析 ,并提出解决问题的建议与措施。

浅析我国加入世贸后的人才综合素质与培养措施

在我国加入世界贸易组织后,我国经济发展将与世界经济接轨并一体化,人才的竞争将更为激烈,人才的综合素质成为关键。主要从我国的实际出发,阐述了我国人才综合素质的构成及其效能,提出了培养和提高我国人才综合素质的措施。

坚持中期考核保证研究生培养质量

坚持中期考核保证研究生培养质量华南农业大学侯辉萍研究生中期考核是在研究生培养过程中建立的筛选制度，目的在于贯彻因材施教的原则，促进优秀人才的成长，激励大多数研究生奋发向上，淘汰不合格的研究生，以提高研究生的培养质量。几年来，我校的基本作法和经验是：一...

农业大学研究生教育规模与学校综合实力的关系

根据华南农业大学1990～2000年研究生教育规模和学校综合实力发展状况的有关数据所进行的定量和定性分析,并选取国内有代表性的12所农业大学整体发展状况作参考,从学科建设、师资结构、设施条件、科学研究、人才培养、办学效益等六个方面阐述了研究生教育规模和学校综合实力两者相互促进的关系,提出学校为了提高学校的综合实力,促进学校的全面发展,应适度加快发展研究生教育规模,提高在校生中研究生数所占比例的建议。

农科全日制专业学位硕士研究生“基地——学校——基地”三阶段培养模式的创新思考

笔者首先从高校的视角分析了农科全日制专业学位硕士研究生实践应用能力薄弱的主要成因,在此基础上有针对性地探索构建了农科全日制专业学位硕士研究生＂基地—学校—基地＂三阶段培养模式,以期深入推动农科全日制专业学位硕士研究生培养模式改革。

农林高校硕士研究生课程学习投入度的影响因素研究

学习投入度是影响学生学习的一个重要情感因素。为了研究分析农林高校硕士研究生课程学习投入度的影响因素,对H农业大学2016级一年级硕士研究生发放了网络调查问卷,分析了硕士研究生的背景信息、课程兴趣等内容与学习投入度的相关性。结果表明:培养类别、性别因素对课程学习投入度没有显著影响;一级学科间学生的课程学习投入程度存在较大差异;课程满意度、教学有效性、教学规范性、环境支持度等因素的相关性影响程度依次递减;学习兴趣对课程学习投入度的解释力最高。基于上述分析,笔者提出了探索性ARCS(Attention,Relevance,Confidence,Satisfaction)动机模型,加强课程监督评价,探索"解决问题—获取知识—发现问题"的课堂与田间授课相结合的课程教学模式,从而提升硕士研究生的学习投入度。

当前农科大学生恋爱观的调查与对策

本文通过对华南农业大学在校学生恋爱态度和行为的调查，总结其恋爱观存在的诸多问题与规律，进而正确认识与引导大学生恋爱行为。

农科大学生经济状况的调查与思考

在全国实行本、专科教育收费并轨之后 ,为了准确地了解和掌握农科大学生的经济承受能力、消费水平及消费状况 ,有针对性地做好大学生的教育引导工作 ,作者对农科大学生的经济与消费状况进行了调查分析 ,并提出教育引导的工作思路。

加强学位论文过程管理 提高学位论文质量

如何保证和提高研究生论文质量是研究生培养工作中的重要问题。通过对近年来在加强学位论文过程管理方面的做法进行总结和分析 ,认为采取“抓好研究生论文的开题报告———完善论文工作记录———做好论文工作中期检查———规范论文写作格式”等一系列管理办法是必要的 。

浅议广东蚕业人才的培养现状及对策

我国即将加入WTO,在国际市场上曾具有传统优势和处于垄断地位的我国茧丝绸业又面临新的发展机遇和挑战,广东蚕业要提高竞争能力,迎接新挑战,其核心是人才的素质。本课题研究从目前蚕学专业大学生的培养状况分析,探索有效改善培养提高蚕业人才的措施与途径,为实现广东蚕业可持续发展战略培养出高素质的人才。

蚕业人才政治思想素质与其综合素质关系的探讨

本课题主要从人才素质的内容与要求出发,结合广东蚕业人才培养的实际,分析蚕业人才的政治思想素质与其综合素质的关系,探索新时期有效的思想政治教育工作的途径和措施,为提高蚕业人才的综合素质、培养合格的社会主义现代化建设者提供参考。

研究生联合培养基地的释义、构建与评价——基于概念演进的视角

研究生联合培养基地是培养高层次应用型人才的重要平台。我国研究生联合培养基地的发展经历了三个历史阶段。现阶段,其内涵应当包括主体和合作单位界定的科学性、导向和中心任务的明确性、双方利益的相关性、过程机制的融合性等特点,因而研究生联合培养基地的构建要素必须对专业技术人员、科研合作项目、合作单位类型、管理培养制度及规模群体效应等方面作出明确的规定,并通过制定研究生联合培养基地建设评价标准,以进一步推动研究生联合培养基地发展。

进一步提高全日制农业硕士研究生培养质量的思考

本文在梳理全日制农业硕士培养现状的基础上,从生源质量、管理制度、课程设置及导师队伍四个方面剖析了全日制农业硕士培养中存在的问题,并对进一步提高全日制农业硕士专业学位研究生的培养质量提出了对策建议。