初中物理创新教育初探

培养创新人才，离不开创新教育，同时也是新课程标准实施的目的。物理是一门以实验为基础的自然学科，它与社会生活联系紧密，以物质的结构、物质之间的相互作用和其运动变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。根据这些特点，在物理实验教学中，如何进行创新教育呢？在实际教学中我从以下几个方面进行了尝试。

物理课堂要创造和谐的师生关系

实现课堂教学的优化是提高教学效益的重要途径，是有效教学的基本策略，更是新课程背景下提高教学质量、追求教学效益最大化的首要课题。如何才能实现课堂教学的优化呢？我通过自身的理论学习和教学实践，不断探索研究，归纳了以下三方面的策略，以供参考。