微课在初中数学课堂教学中的应用

为了提高学生学习效果和课堂教学质量,文章首先分析了微课在初中数学课堂教学中的应用价值,然后探讨了微课在初中数学课堂教学中的应用策略,最后提出了微课在初中数学课堂教学中应用的注意事项。

“八环节”培养学生自主学习能力

自主学习能够激发学生强烈的学习需要与兴趣，能够使学生获得积极的、深层次的体验，能给学生足够自主的空间、活动的机会，从而使学生从真正意义上走出“要我学”的困境，自觉养成“我要学”的习惯。如何培养学生自主学习、合作交流获取知识的能力呢？笔者认为在平时的课堂教学中应用八环节教学模式。