基于Python和Kvaser Leaf的TCU配置工具设计

为简化变速箱控制单元(TCU)的配置过程,并提供一种灵活的方式来管理和修改TCU参数。文章提出了一种基于Python和Kvaser Leaf的重型液力自动TCU配置工具,通过使用Python编程语言和Kvaser Leaf接口,经过控制器局域网(CAN)总线标定协议(CCP)和TCU交互,能够实现对TCU的直接控制和配置。该工具配置用户友好配置文件,使得用户可以轻松地浏览和修改TCU参数。实验结果表明,该工具在配置TCU方面具有高效性和可靠性,能够大大提高配置工作的效率,易于扩展且成本低廉。

厚直接顶下一次成双巷沿空留巷支护体宽度研究与应用

为了优化沿空留巷大断面留巷的工艺,降低掘巷成本及时间、提高掘巷效率,提出了一次成双巷的技术。以山西某矿5#煤层为研究背景,通过理论分析确定支护体合理留设宽度为1.6 m;利用UDEC软件模拟支护体宽度为0.8 m、1.2 m、1.6 m、2.0 m时的巷道受力变形情况,分析发现支护体最佳支护宽度为1.6 m,现场工程实践表明支护体宽度为1.6 m时满足生产需求。

自动变速器内置型缓速器控制策略研究

介绍了一款变速器内置型液力缓速器,有前驱和后驱两种,具体的功能控制取决于缓速器在变速器上所处的位置。缓速器的工作是基于安装的OEM开关、客户的参数配置以及发动机的相关参数,模块化地描述了自动变速器内置型缓速器的控制策略。

液力自动变速器升挡过程发动机协调控制

发动机转矩协调控制是提高液力变速器换挡品质的重要技术手段。以某型号柴油机和西安双特智能传动有限公司的FC180液力自动变速器组成的动力传动系统,制定了换挡过程发动机协调控制策略,并在实车上进行了对比试验。结果表明:通过在惯性相初期阶段减小发动机转矩以抵消部件转动惯量释放的转矩,在惯性相后期通过标定发动机使其转矩增加,以抵消升挡后由于速比减小导致输出转矩减小而引起的冲击,提高换挡品质。

一种新的发动机扭矩确认法的研究

正确的发动机数据对电控机械式自动变速器(AMT)性能具有决定性影响。错误的数据会造成AMT错误的估算整车质量和道路坡道等,导致AMT换挡时发动机升速、换挡后冲击大等,错误的整车质量或坡道会导致换挡混乱、油耗高等。传统的方法在传动轴上贴应变片测量发动机扭矩复杂且昂贵。本文提出了一种方法"扭矩确认法"。该方法经过具体操作,验证该方法操作简单,测试结果可靠。

中学化学实验教学的三个步骤

化学实验教学是中学化学教学的一重要组成部分,成功的化学实验教学有助于中学生形成概念、理解和巩固化学知识,培养观察能力分析和解决问题能力,获得实验技能.化学实验教学分实验前、实验中和实验后三个阶段,深化认识对提高教学质量有很大的作用.1.实验前——准备阶段实验是否成功与实验前的准备是否充分有着密切的联系.一般来说,学生对化学实验的兴趣是比较浓厚的,他们被丰富多变的实验现象所吸引,产生好奇心.因此,学生的注意力往往集中于实验过程中对现象的观察而忽视实验前必须做好的准备工作.所以,强调实验前的准备是很重要的.这个阶段的教学,应突出明确性,使学生做到四个明确:①明确实验目的,实验方法和原理;②明确所需仪器及规格,药品种类和用量;③明确反应条件和速度,为下一步观察实验现象作好思想准备,尽量防止漏观失察.④明确反应中可能出现的问题,做到实验时心中有数,力求避免出意外.四个明确是实验前阶段最基本的教学要求,它为实验的成功打下良好的、必要的基础.2.实验中——实践阶段培养学生的观察能力、掌握化学实验技能的主要途径是通过教师对实验的规范操作,指导学生认真观察,指导学生进行技能分解训练通过有计划、有步骤的练习,学生的实验技能得到巩固和提高.实验过程中实践阶段的?

高中化学教学中合作学习的有效性分析

教学改革工作的逐渐深化对高中化学学科教学产生较大影响,化学教师已经对教学方法、模式以及内容等方面进行不断的丰富和调整,合作学习模式的出现便是其中的重要代表。本文就高中化学教学中合作学习有效性方面的内容进行分析,希望可以为合作学习方法的应用提供一定帮助和参考。