充分发掘物理的美学因素,进一步提高素质教育质量

人们总是对教育质量提出更高的要求。如何进一步提高教育、教学的质量,实现素质教育质量的再提高,成为各界人士思考的焦点。从中学物理含有的美学因素出发,就提高素质教育的质量问题进行了探究。