系统化健康教育对小儿糖尿病患者护理中的应用分析

目的 探究系统化健康教育对小儿糖尿病患者护理中的应用效果.方法 选取2016年8月—2017年11月在四川省凉山彝族自治州第一人民医院进行治疗的146例小儿患者,将其随机分为研究组及常规组,每组73例.对两组患儿均进行胰岛素治疗,并对常规组患儿采用常规护理,对研究组患儿在常规护理基础上进行系统化健康教育,比较两组患儿治疗前后血糖情况、对治疗的依从性及满意度.结果 两组患儿治疗前,其血糖水平基本一致,治疗后,研究组患儿空腹血糖及餐后2 h血糖均显著低于常规组及治疗前(P<0.05),且治疗后糖化血红蛋白为(7.14±1.49)％,也显著低于常规组(P<0.05),且研究组患儿在服药、饮食、运动、血糖监测及定期复查等方面依从性均显著优于常规组(P<0.05),同时,研究组患儿及其家长对护理工作的满意度分别为87.67％ 及94.52％,均显著高于常规组(P<0.05).结论 对小儿糖尿病患者及其家属进行系统化健康教育,能够有效提高其对治疗及护理工作的依从性,并提高对患儿血糖的控制程度,同时能够显著提高护患关系,对促进患者症状的改善具有重要意义.

康复护理对小儿脑瘫病人运动功能、康复效果的影响观察

目的探讨康复护理对小儿脑瘫病人运动功能、康复效果的影响。方法选取我院收治的小儿脑瘫患者128例作为研究对象,并按照就诊顺序分成实验组(实施康复护理)和对照组(实施常规护理),每组64例,观察不同护理方法对小儿脑瘫病人运动功能、康复效果的影响。结果实验组治疗有效率(95.31%)与对照组(70.31%)相比差异较大,并且患儿治疗后FMA评分远大于对照组,两组患儿结果差异具有统计学意义。结论在小儿脑瘫病人治疗后实施康复护理有助于患儿运动功能的恢复,能够提高治疗效果。

优质护理应用于小儿先天性心脏病术后护理中的意义分析

目的 分析优质护理应用于小儿先天性心脏病术后护理中的意义.方法 四川省凉山彝族自治州第一人民医院选出治疗小儿先天性心脏病患儿78例,按照入院的先后顺序分成2组,各39例.对照组术后采用常规护理,实验组术后采用优质护理,观察护理效果,比较2组患儿护理满意度及并发症发生情况.结果 实验组在护理满意度上显著高于对照组(P<0.05),对照组在并发症发生情况上,显著高于实验组(P<0.05).结论 对小儿先天性心脏病术后提供优质护理,可有效降低患儿在术后的并发症,提高整体护理水平,值得临床推广.

舒缓护理在临终白血病患儿中的应用体会

本文对2012年1月～2016年5月期间于我科住院的15例临终白血病患儿实施舒缓护理，取得较满意效果，现将应用体会报告如下。 1临床资料 选取2012年1月～2016年5月我科临终白血病患儿15例，其中，女6例，男9例，平均年龄（6．8±2．6）岁，临终平均住院时间（21±7）天。