高校实验室管理人员人文素质建设

在当前全员、全过程、全方位育人的背景下,高校实验室及实验室管理人员是服务育人、管理育人的重要组成部分。实验室管理人员的综合素质尤其是人文素质优劣,直接影响着育人成效。我们应通过培养先进的教育理念、爱岗敬业的精神、高尚的道德情操等方面培养并提高实验室管理人员良好的人文素质。

深化改革,不断提升培训工作质量

自上一世纪90年代以来，泉州儿童发展职业学院及其前身泉州幼师持续不断开展培训工作，培训对象包含有园长和骨干教师两个层次，培训内容涵盖理论更新、实践研讨、经验交流等方面。几年来，培训工作一直是搞得比较好的，目前已拥有较健全的培训机构和较稳定的师资队伍，受训的人数、质量都在发展。但是当前面对时代快速发展、教育改革全面深化的挑战，培训工作的改革已越来越示出其重要性和紧迫性。

我国师范教育的沿革与现行的教师教育模式改革

我国师范教育的发展经历了两个历史时期,当前我国教师教育仍存在许多误区和问题,进一步改革的建议与对策主要是:加强教育主管部门的引导,整顿现有的教师进修机构,加强教师职业价值的教育。

会计计息系统与内部控制

随着经济社会的不断进步发展,会计信息系统就应运而生。如何适应并解决会计实务中产生的此类新问题,成为会计学界所必须考虑探索的问题。本文将就会计信息系统与内部控制从"会计信息系统存在的风险"、"会计信息系统的一半控制"、"会计信息系统的应用控制"三方面进行论述,争取做到阐述观点,解决问题。

老有所乐的爷爷

爷爷是一个老有所乐的人。退休以后，他一直闲不住，有时养花养草，有时收拾收拾屋子，有时出去散散步……最近三四年来，他老人家一直在一个俱乐部里锻炼。

学校一般管理人员素质的探讨——以人文化管理为视角

学校的人文管理要求转化价值观念,改革管理的体制和机制,提高教职员工的素质。学校一般管理人员要在实践中不断学习、不断自我建构、不断自我超越。其学习、提升的途径是在实践中学习,学习联系实践,结合实践反思。