亲子绘本阅读的现状调查及建议

绘本作为孩子的"人生第一书",被公认为是最适合孩子早期教育的读物,美国教育家杰姆·特来里斯也积极倡导父母孩子每天朗读20分钟。基于此,我们有必要对目前亲子绘本的阅读现状进行调查。在阅读学习大量国内外亲子绘本阅读的相关资料及研究成果的前提下,选取我园大、中、小不同年龄班孩子的家庭开展调查,结果发现在亲子绘本阅读时存在一些问题。在分析了这些问题存在的原因之后,给出了一些参考性的建议和指导。

小班幼儿自主阅读绘本的现状及指导策略

阅读能力是一种终身学习、持续发展的能力,也是幼儿最需要的基础能力之一。越来越多的教师和家长意识到:自主阅读能力的养成,能帮助孩子适应以后的学习生活,很好的促进并成为个人终身学习的条件。但是,自主阅读能力不是天生就具备的,需要成人的正确引导。绘本作为“人生的第一本书”,图文并茂的特点完全契合了幼儿自主阅读特点,因此重视幼儿自主阅读绘本,及时发现存在的问题就尤为重要。根据在日常活动中观察到的小班幼儿自主阅读绘本方面的现状及存在的问题,本文给予有效方法及对策的提出,目的就是把握发展幼儿阅读能力的最佳时机,帮助其奠定基本的自主阅读能力。