浅析初中历史教学中学生的时空观念培养

为了突破传统应试教育的桎梏,许多历史老师站在宏观的角度以实现学生的个性化成长和发展为教学原则,不断地采取创造性的教学策略和教学手段,培养学生良好的历史时空观念素养,鼓励和引导学生在自主实践的过程之中掌握历史学习的技巧和精髓。