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浅谈新课改下教师思想观念的转变
1
作者
俄金曲吉
《学园》
2011年第18期137-137,共1页
新课改下教师思想观念的转变是我们每个教育工作者应重视的问题,笔者从三个方面浅谈了新课改下教师思想观念转变的几点看法:(1)转变落后的教学思想观念,创造民主、平等、和谐的教学氛围;(2)转变只教课本知识的眼前教育思想,开...
新课改下教师思想观念的转变是我们每个教育工作者应重视的问题,笔者从三个方面浅谈了新课改下教师思想观念转变的几点看法:(1)转变落后的教学思想观念,创造民主、平等、和谐的教学氛围;(2)转变只教课本知识的眼前教育思想,开展创新教育;(3)转变传统的教学方式和学生的学习方式,实行自主合作学习。
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关键词
思想观念
新课改
转变
教学方式
创新教育
原文传递
浅议语文教学与课改
2
作者
俄金曲吉
《学园》
2013年第4期118-118,共1页
语文教学与课改的教育目标是培养学生主动参与教学活动的全过程的积极性和主动性,促进学生的全面发展,提高学生的整体素质,笔者从采用灵活多样的教学模式、创设活动情境、重视学生学习习惯的培养、增强对学生的思想道德教育、打破束...
语文教学与课改的教育目标是培养学生主动参与教学活动的全过程的积极性和主动性,促进学生的全面发展,提高学生的整体素质,笔者从采用灵活多样的教学模式、创设活动情境、重视学生学习习惯的培养、增强对学生的思想道德教育、打破束缚师生的时间观念等方面进行了浅议。
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关键词
课改
语文教学
自主学习
学习习惯
原文传递
题名
浅谈新课改下教师思想观念的转变
1
作者
俄金曲吉
机构
青海省囊谦县第一完全小学
出处
《学园》
2011年第18期137-137,共1页
文摘
新课改下教师思想观念的转变是我们每个教育工作者应重视的问题,笔者从三个方面浅谈了新课改下教师思想观念转变的几点看法:(1)转变落后的教学思想观念,创造民主、平等、和谐的教学氛围;(2)转变只教课本知识的眼前教育思想,开展创新教育;(3)转变传统的教学方式和学生的学习方式,实行自主合作学习。
关键词
思想观念
新课改
转变
教学方式
创新教育
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅议语文教学与课改
2
作者
俄金曲吉
机构
青海省囊谦县完全小学
出处
《学园》
2013年第4期118-118,共1页
文摘
语文教学与课改的教育目标是培养学生主动参与教学活动的全过程的积极性和主动性,促进学生的全面发展,提高学生的整体素质,笔者从采用灵活多样的教学模式、创设活动情境、重视学生学习习惯的培养、增强对学生的思想道德教育、打破束缚师生的时间观念等方面进行了浅议。
关键词
课改
语文教学
自主学习
学习习惯
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈新课改下教师思想观念的转变
俄金曲吉
《学园》
2011
0
原文传递
2
浅议语文教学与课改
俄金曲吉
《学园》
2013
0
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0
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