基于提升本科会计专业课堂教学质量的调查问卷评价研究

随着会计专业教学改革的不断深入,如何提高会计专业课堂教学质量和提高学生的学习兴趣等问题,需要不断的探索和创新。为了便于研究,笔者精心设计了《会计专业课堂教学质量评价调查问卷》。通过问卷调查发现以下问题:任课教师所用教材和辅导资料略显陈旧;任课老师与学生的互动少;课程的重要性与学生兴趣明显不成正比;会计专业理论教学和实践教学时间分配欠缺妥当;实验设备过于陈旧,并使用率不高;校外实训仍然是薄弱环节,组织、管理工作不到位等。针对以上问题,笔者提出了6条具体的对策建议。