中学语文阅读教学的几点体会

阅读教学是语文教学的重点与难点,达到阅读教学的自主高效性已成为当今语文教学的重要课题之一,学生在学校主要是学习书本知识,会不会阅读,方法正确与否,直接影响学生获取知识的质量。作为语文教师只有根据学生的实际,对学生进行行之有效的指导,使学生掌握良好的阅读方法,才能提高阅读效果,培养学生的自主阅读能力和探究阅读能力,并在教学过程中,整课堂结构,以学生为主体,教师为主导,让学生充分参与其中,从而全面提高语文教学质量。

浅谈语文教学中学生创新意识的培养

语文教师在教学过程中注意培养学生的创新能力,让创新思维贯穿语文课堂,尽可能地让学生放飞思绪,为学生思维的发展提供条件。

激发兴趣 体验语文

兴趣是学好语文的先决条件。因此,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,是提高语文教学质量不可忽视的问题。

以情境教学培育学生情感

语文教学中,通过情境教学,运用语言、朗读和角色扮演等手段来创造情境可以更好的调动课堂氛围,激发师生间的情感交流,有助于学生更好的学习和理解文本。