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海南保亭县民族体育旅游的 SWOT 分析 及发展策略研究
1
作者
俎雪锋
方征
《当代体育》
2021年第34期106-107,共2页
保亭黎族苗族自治县位于海南省南部内陆,五指山南麓,东接陵水,南邻三亚;县域内拥有着丰富独特的自然、生态和民族文化资源,旅游资源得天独厚。保亭县是以黎苗族为主的多民族聚居县份,世居民族是黎族和苗族。当地黎苗文化内涵丰富,博大精...
保亭黎族苗族自治县位于海南省南部内陆,五指山南麓,东接陵水,南邻三亚;县域内拥有着丰富独特的自然、生态和民族文化资源,旅游资源得天独厚。保亭县是以黎苗族为主的多民族聚居县份,世居民族是黎族和苗族。当地黎苗文化内涵丰富,博大精深,是我国多姿多彩的少数民族文化之一,具有民族性和地域性特点。随着大众旅游时代的蓬勃发展,旅游日益成为我国重要的生产生活方式和经济社会活动。从中央到地方,各级政府纷纷将旅游产业定位为国民经济战略性支柱产业。保亭民族体育旅游资源丰富,近年来当地的民族体育旅游资源也得到了开发。随着社会的发展变迁,保亭县旅游产业具有绝佳的发展机遇,这同时也为当地民族体育旅游业的发展提供了得天独厚的机遇。本文运用 SWOT 分析保亭县民族体育旅游发展过程面临的优势、劣势、机遇、威胁,在此基础上提出合理的发展对策,以期为保亭县民族体育旅游更好发展提供参考。
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职称材料
“课程思政”理念融入中学武术教学实践探析
被引量:
2
2
作者
范一帆
俎雪锋
李玉超
《体育视野》
2021年第15期43-44,共2页
教师将思想政治教育理念融入武术课程教学过程,可使武术技能教学和精神品质的培养同向同行,形成协同效应,提升育人效果。文章首先阐述了"课程思政"理念融入武术教学的意义,然后分析了现阶段中学武术教学工作存在的问题,最后...
教师将思想政治教育理念融入武术课程教学过程,可使武术技能教学和精神品质的培养同向同行,形成协同效应,提升育人效果。文章首先阐述了"课程思政"理念融入武术教学的意义,然后分析了现阶段中学武术教学工作存在的问题,最后提出了"课程思政"理念融入武术教学中的实践路径:一是注重德育工作,加强对学生的思想教育;二是重视师资队伍建设,创设良好的课堂环境;三是与时俱进地创新教学内容和方法;四是注重文化传承,增强学生的文化认同感。
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关键词
课程思政
武德
中学
武术教学
原文传递
非物质文化遗产保护视域下临夏“天启棍”的传承与发展调查报告
3
作者
孟博
李霖
俎雪锋
《新丝路》
2021年第6期166-166,共1页
近几年来,国家对于非物质文化遗产的保护力度逐渐加强,本文主要从甘肃临夏州天启棍传承中存在的一些问题、甘肃省临夏州天启棍传承谱系以及甘肃临夏州天启棍传承与发展措施等三个方面进行研究,旨在更好的促进天启棍的传承和发展。
关键词
天启棍
非物质文化遗产
武术
传承与保护
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职称材料
题名
海南保亭县民族体育旅游的 SWOT 分析 及发展策略研究
1
作者
俎雪锋
方征
机构
中央民族大学体育学院
出处
《当代体育》
2021年第34期106-107,共2页
基金
2020年度中央民族大学交叉学科研究专项项目“海南省保亭县民族健康文化旅游产业发展研究”,课题号2020MDJC21。
文摘
保亭黎族苗族自治县位于海南省南部内陆,五指山南麓,东接陵水,南邻三亚;县域内拥有着丰富独特的自然、生态和民族文化资源,旅游资源得天独厚。保亭县是以黎苗族为主的多民族聚居县份,世居民族是黎族和苗族。当地黎苗文化内涵丰富,博大精深,是我国多姿多彩的少数民族文化之一,具有民族性和地域性特点。随着大众旅游时代的蓬勃发展,旅游日益成为我国重要的生产生活方式和经济社会活动。从中央到地方,各级政府纷纷将旅游产业定位为国民经济战略性支柱产业。保亭民族体育旅游资源丰富,近年来当地的民族体育旅游资源也得到了开发。随着社会的发展变迁,保亭县旅游产业具有绝佳的发展机遇,这同时也为当地民族体育旅游业的发展提供了得天独厚的机遇。本文运用 SWOT 分析保亭县民族体育旅游发展过程面临的优势、劣势、机遇、威胁,在此基础上提出合理的发展对策,以期为保亭县民族体育旅游更好发展提供参考。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
“课程思政”理念融入中学武术教学实践探析
被引量:
2
2
作者
范一帆
俎雪锋
李玉超
机构
中央民族大学体育学院
太原师范学院体育系
出处
《体育视野》
2021年第15期43-44,共2页
文摘
教师将思想政治教育理念融入武术课程教学过程,可使武术技能教学和精神品质的培养同向同行,形成协同效应,提升育人效果。文章首先阐述了"课程思政"理念融入武术教学的意义,然后分析了现阶段中学武术教学工作存在的问题,最后提出了"课程思政"理念融入武术教学中的实践路径:一是注重德育工作,加强对学生的思想教育;二是重视师资队伍建设,创设良好的课堂环境;三是与时俱进地创新教学内容和方法;四是注重文化传承,增强学生的文化认同感。
关键词
课程思政
武德
中学
武术教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
非物质文化遗产保护视域下临夏“天启棍”的传承与发展调查报告
3
作者
孟博
李霖
俎雪锋
机构
中央民族大学体育学院
出处
《新丝路》
2021年第6期166-166,共1页
文摘
近几年来,国家对于非物质文化遗产的保护力度逐渐加强,本文主要从甘肃临夏州天启棍传承中存在的一些问题、甘肃省临夏州天启棍传承谱系以及甘肃临夏州天启棍传承与发展措施等三个方面进行研究,旨在更好的促进天启棍的传承和发展。
关键词
天启棍
非物质文化遗产
武术
传承与保护
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
海南保亭县民族体育旅游的 SWOT 分析 及发展策略研究
俎雪锋
方征
《当代体育》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
“课程思政”理念融入中学武术教学实践探析
范一帆
俎雪锋
李玉超
《体育视野》
2021
2
原文传递
3
非物质文化遗产保护视域下临夏“天启棍”的传承与发展调查报告
孟博
李霖
俎雪锋
《新丝路》
2021
0
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职称材料
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