初中道德与法治课堂的互动教学模式探究

初中阶段的道德与法治课程较为全面的概括了人与社会,人与国家的各种关系,道德与法治课程的学习能够促使学生以积极的心态和正确的人生观念融入至社会中。将互动教学模式运用至初中道德与法治课程的教学过程中,是促进提升教学效果与质量的根本措施,更是通过道德与法治课程发展学生综合素养的重要途径。

关于新时期初中道德与法治课堂教学的分析

初中道德与法治课中互动教学模式的应用极为重要,各教育工作者应积极的进行教学模式转换,通过先进的教学模式改善以往陈旧的封闭式教学,从而活跃课堂氛围,使学生在交流中学习新知识,掌握道德与法治课的知识核心。教师在互动教学进程中的积极引导,可以培养学生的自主学习习惯和创造性思维,从而提高教学质量。

初中思品教学中心理健康教育的渗透

心理健康教育是以开发人的身心潜能，完善和提高新一代合格公民应具有的心理素质为目的的教育。因为初中思品教材本身蕴含着丰富的心理健康教育素材，因此，在初中思品教学中渗透心理健康教育势在必行。