语言创作风格独特性研究--以《傲慢与偏见》为例

《傲慢与偏见》小说是英国著名小说家简·奥斯丁的经典作品,该小说具有浓重的现实主义色彩,该作品的创作取得了世界文学界的重要认可,也使作者在世界文坛中占据了重要地位。该部小说充分展现出作者对于当时社会婚姻的深刻理解和独特看法,表达了作者对于当时的英国社会发展过程中所呈现出来的等级制度的极度不满。通过对该部小说作品的阅读和理解,可以深刻感受到当时社会下的等级制度中女性在婚姻中遭受到的爱恨纠葛以及作者所具有的深厚语言创作功底。该文主要分析《傲慢与偏见》作品主要内容的概况,研究《傲慢与偏见》作品中语言创作风格的独特性,以更加深入的把握英美现实主义文学作品里所运用的独特的语言创作风格。

从词汇角度看维译本鲁迅作品中修辞的翻译

修辞是进行语言表达的语言艺术之一,本文从词汇方面对鲁迅作品中一些修辞的维文翻译进行探讨,这些修辞包括仿词、逆序词、借代、拆词、转类、降用,维文翻译用词谨慎、简练,追求形式与意义的对等,也追求语气和情感的一致,体现了译者高超的翻译技巧.

基于交流情境的高校少数民族汉语言教学探究

中国是一个民族大融合的家庭，在经济全球化的背景下各民族间的联系也更加密切，普通话的普及成为一种必然要求，而对于少数民族学生来说也成为一门必修课程。本文在分析少数民族的语言特点和少数民族汉语言发展现状的基础上，探究提高学生汉语言运用能力的有效策略。

浅谈《平凡的世界》中的人文情怀

文学是追求真善美、宣扬真善美的艺术,这是文学的魅力所在。路遥的《平凡的世界》是一这部优秀作品,作者通过对笔下众多人物生命历程的描述,从各个角度体现了对人性的关怀,表达了对人性美的强烈追求,百万文字间蕴含着炽热、温暖的人文情怀。

《发展汉语:高级汉语(民族版)》的教材分析及教学建议

民族地区的汉语预科教学已有几十年的历史,近二十年来,汉语预科所使用的教材大多为北语出版社或者其他出版社编写的面向外国留学生的汉语教材。为了适应少数民族地区学生使用,北语出版社特意将《发展汉语》系列教材,

高职院校少数民族预科生语文口语积极教学法实践研究

在高职院校少数民族预科生的教学中,语文口语教学是至关重要的一环,如何培养与提升少数民族预科生的语文口语能力是值得探讨的话题。少数民族预科生的汉语口语基础较差,其容易受到当地语言影响,汉语口语表达能力的提升存在困难。针对这一情况,可引入积极教学法优化语文口语教学,提升课堂效率。本文介绍了积极教学法的含义,并剖析了当前高职院校少数民族预科生语文口语教学的困境,最后探索了少数民族预科生语文口语教学中积极教学法的应用实践。