大课堂 大视野 大作为-中国地质大学（武汉）2015高校科学营未来工程班活动

夏季的江城,热情似火,底蕴深厚;七月的中国地质大学,群贤毕至,少长咸集.怀揣着对科学、人文精神的追求,未来工程班44名师生与来自全国各地的200多名师生齐聚中国地质大学（武汉）,度过了极有意义的一周的高校科学营生活.中国地质大学的高校科学营有特色、有成效,对各位青少年营员来讲,更是值得一辈子去回忆的美好时光.

高中学生历史学习情境构建课堂实践研究

历史学习情境构建是发展素质教育和培养学生学科素养的有效途径和必要环节。面对当前《课程标准》和新的高考评价体系要求、高中学生学习中历史情境构建的种种问题,必须通过有效的课堂实践来帮助高中学生构建历史学习情境,更好的为党育人,为国育才。