试论“双减”背景下初中体育教学的创新与实践

自“双减”政策落实以来,一方面,学生的时间变得更加宽裕,他们有了更多的机会去开发自己的兴趣爱好;另一方面,“双减”为其他科目提供了便利,教师能放开手脚创新教学,带给学生不一样的学习体验。文章从四个方面展开,详细阐述“双减”背景下初中体育教学的创新与实践路径。

让快乐之花在中考体育训练中绽放

所谓快乐体育,是指学生在心境自然、开朗的环境下,在体育教师的指导中,充分发挥自身的积极性、创造性,把运动内在的乐趣,作为目的和内容来自觉学习的一种体育教学形式。如何让快乐之花在中考体育训练中绽放？本人经过多年体育教学实践,提出以下建议。

以球育人:初中体育实心球投掷教学路径

掷实心球是江苏省体育中考的关键项目之一,在初中体育教学中占据重要地位。掷实心球需要较高的技术含量,如何持球、如何投掷出手等都需要运用好技巧。在实心球投掷的教学过程中,教师应遵循实心球投掷的教学原则,运用科学的教学策略,夯实学生的实心球投掷基本功,强化学生的投掷技巧。