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亚洲开放大学协会第21届年会综述
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作者 保罗川内 冯晓英 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2007年第12S期68-68,共1页
亚洲开放大学协会(Asian Association of Open Universities,AAOU)第21届年会于2007年10月29日至31日在马来西亚首都吉隆坡举行。本次年会由马来西亚开放大学主办,并由AAOU执行主席、中国中央广播电视大学校长葛道凯教授和此次会议将A... 亚洲开放大学协会(Asian Association of Open Universities,AAOU)第21届年会于2007年10月29日至31日在马来西亚首都吉隆坡举行。本次年会由马来西亚开放大学主办,并由AAOU执行主席、中国中央广播电视大学校长葛道凯教授和此次会议将AAOU秘书长李亚婉女士主持。马来西亚开放大学校长AnuwarAli担任会议主席。在随后两天中,共有来自23个国家的近300名学者参加了正式会议。此次会议将AAOU2007卓越成就奖授予了中国中央广播电视大学前任校长张尧学教授。 展开更多
关键词 开放大学 年会综述 中央广播电视大学 协会 亚洲 马来西亚 大学校长 OPEN
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日本的开放远程教育及其启示 被引量:6
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作者 保罗川内 窦梦茹 张伟远 《中国远程教育》 北大核心 2005年第07S期48-56,共9页
这个报告评述了开放远程教育在日本当前的地位。开放远程教育在日本被用于不同层次的非义务教育——在高中、大专、大学和研究生院均有。研究结果显示,个别化学习和小组合作学习(cooperativelearning)不同于小组协作学习(collaborativel... 这个报告评述了开放远程教育在日本当前的地位。开放远程教育在日本被用于不同层次的非义务教育——在高中、大专、大学和研究生院均有。研究结果显示,个别化学习和小组合作学习(cooperativelearning)不同于小组协作学习(collaborativelearning),日本开放远程教育现在参与跨国联盟中,为了保证远程教育的质量并得到国内与国际的认证,需要介绍引进协作学习的方法。多媒体教学模式是最近开发并确认有效的教学模式,对教师与学生都提供了必要的支持。为了提升日本的开放远程教育,在受关注的领域里,本文提出了七个策略:①课程大纲的设计——提高透明度与信任;②互相认证与知识产权保护;③教与学的研究;④开放远程教育联盟——提高公众的接受程度;⑤电子图书馆和开放源码知识。⑥教师专业发展——提高教师应有的责任感。⑦社团发展。需要在未来的研究中对这七个策略进行探索。本研究广泛地参考了日本开放远程教育所有网址提供的内容,希望这个报告成为未来研究者有用的资源。 展开更多
关键词 日本 开放远程教育 发展策略
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