高职院校铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究--以江苏工院智能制造学院为例

高职院校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要场域,应增强铸牢中华民族共同体意识的思想自觉和行动自觉,及时分析现状,在大思政格局构建、校园文化建设、学生治理体系、品牌特色活动等方面探索实践路径,以促进民族团结进步教育为先导,为铸牢青年大学生中华民族共同体意识打下坚实基础。

基于网络舆情背景下的大学生网络责任意识培养研究

在科学技术不断创新的今天,互联网在促进我国市场经济稳中向好、可持续发展的同时,也在悄然改变着社会大众信息获取的方式。现阶段,大众在传统资讯获取方法的基础上增加了深度应用互联网信息技术等方便、快捷的现代化渠道。当下新兴产业中表现较为突出的互联网自媒体平台深受当代年轻人的喜爱,微信公众号、门户网站等变成了人们接收社会新闻、阅读时事政治、进行娱乐购物的核心渠道。当代大学生作为青年一代的中流砥柱,应维护网络平台的稳定、健康。

高校辅导员在校园网络舆情管控中的定位与策略

当今社会,移动互联网飞速发展,手机、电脑成为人们生活必不可少的部分,网络媒体已成为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”。2019年8月30日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》中表明,截至2019年6月,我国网民规模达8.54亿,其中20~29岁网民群体占比最高,达24.6%。同时,调查发现,在我国网民群体中,学生最多,占比为26.0%。随着“互联网+”在生活各方面的渗透,学生作为新生代网民,在学习、生活、娱乐、沟通等方面都极高程度地受到网络的影响。大学生作为新生事物接收传播的大型群体之一,在一定层面上对网络舆论起着至关重要的作用。作为高校思想政治的传播者,如何引导学生汲取网络正能量,在言论自由的互联网平台中发表正观点,传播正确思想,已经成为各高校乃至整个社会关注的热点和难点。

增强党史学习教育的思想自觉和行动自觉

习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上说:“广大党员要以学习党的历史为重点,做到知史爱党、知史爱国,在学习领悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。”在建党100周年、“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党开展党史学习教育能够激发新时代的思想自觉、行动自觉。全体党员干部要将党史学习教育与理论创新结合起来,在历史与现实中增强科学理论思维和解决问题的能力、在党史学习教育中吸收先进经验,为实现崇高的政治理想而不断奋斗,为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而砥砺前行。